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Publikováno v:
Domínios de Lingu@gem, Vol 12, Iss 4, Pp 2330-2362 (2019)
Este estudo tem como objetivo geral apresentar um protótipo de verbete que registre unidades léxicas simples e complexas do campo semântico da alimentação na direção espanhol-português presentes em livros didáticos do Programa Nacional do Li
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https://doaj.org/article/bfb6eecbf6834c469e9e46799adaa512
Publikováno v:
Signum: Estudos da Linguagem, Vol 21, Iss 3, Pp 408-423 (2018)
Este artigo discorre sobre ligações possíveis entre Lexicografia, Semântica e Tradução. Por meio da experiência de elaboração de um dicionário bilíngue na direção português-espanhol, feito para brasileiros, foi constatada a necessidade
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https://doaj.org/article/6377f5e00ce54fa7a85a03fb6eaee1dd
Publikováno v:
Signum: Estudos da Linguagem, Vol 21, Iss 3, Pp 408-423 (2018)
This article discusses possible connections between Lexicography, Semantics, and Translation. Through the experience of writing a bilingual dictionary in the Portuguese-Spanish direction, made for Brazilians, it was verified the need to reflect on th
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https://doaj.org/article/bb7d87b6ea07478499bc9aa7680e729e
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:32052-32060
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ae5e66bad8f4c5611698038bc3e14a28
https://doi.org/10.34117/bjdv6n5-597
https://doi.org/10.34117/bjdv6n5-597
Autor:
Eduardo Henrique Ferreira
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
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No campo do ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras (LE), um elemento que se antepõe como uma dificuldade é o das unidades fraseológicas (UF), objeto de estudo da Fraseologia. Entre as diversas UF, encontram-se as expressões idiomáticas (EI
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e83972b023ffc526991a2e8af60d514c
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000231627
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Autor:
Eliana Soares
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
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Este trabalho busca preencher uma lacuna gerada pela experiência da pesquisadora no ensino de espanhol como língua estrangeira em escola privada a partir do uso da tecnologia em sala de aula. Deste modo, o produto elaborado tem como objetivo geral
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6c99f0e75b017b1dca5a9e093dc41e9b
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000231459
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Autor:
Lucas Corrêa Guiotti
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
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Muitos estudos assinalam a relevância de ensinar e de aprender uma língua estrangeira/adicional em contexto, sinalizando a indissociabilidade da língua e da cultura (DURÃO, 2002; FERREIRA, 2012, 2018; ARAÚJO, FIGUEIREDO, 2015; SILVA, 2016). Uma
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::229e4193ae6407584279c60327273661
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000231749
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Autor:
Vanessa Cruz Mantoani
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
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Tendo em vista a língua e sua relação com a sociedade, esta pesquisa possui como aporte teórico a Sociolinguística Educacional, proposta por Bortoni-Ricardo (2005) que visa contribuir com estudos relacionados à língua e ao ensino. Desse modo,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::982c0f884ecd18dcca9b2ac53cedade6
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000217347
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000217347