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pro vyhledávání: '"Arco de Maguerez"'
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 6, Iss 6 (2023)
A Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez é uma das metodologias ativas da aprendizagem que tem se mostrado capaz de alcançar as pretensões propostas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Tais recomendações englobam um ensino
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https://doaj.org/article/6b677792930645f1afa4a6c2c6e6d869
Publikováno v:
Health Residencies Journal, Vol 4, Iss 18 (2023)
Objetivo: descrever a experiência de um psicólogo residente na criação de uma intervenção para aplicação na Atenção Primária à Saúde, utilizando como fundamento a metodologia da problematização com o Arco de Maguerez, requisito obrigat
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https://doaj.org/article/0781e5a3a2154e74a4688827513040a4
Publikováno v:
Processando o Saber, Vol 13, Pp 77-92 (2021)
O município de Peruíbe possui uma sazonalidade turística expressiva e uma forte dependência econômica dos setores comercial e de serviços, entretanto apresentam um suporte inadequado de propaganda e marketing quanto à ubiquidade, custos e resp
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https://doaj.org/article/2268e2247f564282a3c80a02ce9de471
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 38 (2022)
RESUMO: O estudo objetivou desvelar a percepção de acadêmicos de enfermagem frente à utilização do Arco da Problematização no ensino do planejamento educativo em saúde. Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem qualitativa, realizado c
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https://doaj.org/article/cf9cdf678be2460f82c53512e154c1a4
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Education, Vol 44, Iss 1 (2021)
O presente estudo teve como objetivo identificar a compreensão de professores sobre metodologias ativas antes e após um curso de formação, bem como sua avaliação e possível utilização no contexto escolar. Foram sujeitos do estudo, 21 profess
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https://doaj.org/article/80747e77efb740eca63f0bcc0b43782b
Publikováno v:
Revista Brasileira de Obesidade, Nutrição e Emagrecimento, Vol 13, Iss 77, Pp 28-39 (2019)
Introdução: Atualmente a obesidade vem se tornando um obstáculo a saúde pública mundial. Tendo em vista a vasta relação entre a obesidade a as morbidades, como: diabetes, hipertensão e dislipidemias, a solução mais comumente encontrada para
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https://doaj.org/article/e85feaaeb2174107bfd8f289184c0f62
Autor:
Silva, Augusto Santana Palma
Protocolo de busca sistemática adotada na identificação da literatura envolvendo o emprego (in)direto de métodos ativos de ensinagem em cursos de Farmácia. O estudo obedecerá às diretrizes do Instituto Joanna Briggs para revisões de escopo.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d150359bd387656ac6b4d844ff91f4f0
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFS
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
Community-based Tourism (TBC) is a way of doing tourism that prioritizes the needs of the place, people, culture and the environment. This dissertation arose from two concerns: the first referred to the role of the school as a space for discussion an
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::20b76b9f1e54b01ea65bb3023740c67d
http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/16860
http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/16860
Autor:
Goulart, Aline da Silva, Kieling, Ketelin Monique Cavalheiro, Viçosa, Cátia Silene Carrazoni Lopes, Salgueiro, Andréia Caroline Fernandes, Folmer, Vanderlei
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 11 No. 2; e31411225694
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 2; e31411225694
Research, Society and Development; v. 11 n. 2; e31411225694
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 2; e31411225694
Research, Society and Development; v. 11 n. 2; e31411225694
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
The present study used the Problematization Methodology with the Maguerez Arch (MP/AM) to verify students’ perception about the insect’s life cycle. For this, Drosophila melanogaster, popularly known as fruit fly, was used as model. In addition t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f47963aecd263efabb72441da6279dfb
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/25694
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/25694
Publikováno v:
Educação; Vol. 44 No. 2 (2021); e32188
Educação; Vol. 44 Núm. 2 (2021); e32188
Educação; v. 44 n. 2 (2021); e32188
Educação
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
Educação; Vol. 44 Núm. 2 (2021); e32188
Educação; v. 44 n. 2 (2021); e32188
Educação
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
The article aims to analyze the possible contributions of the methodology of problematization, with the use of the Arch of Maguerez, in Law classes. For this, the characteristics of traditional legal education, based on expository methodologies, root
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b076f93bb5d1b3aff6bc3cfb39381649
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/32188
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