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Esta tese aborda as concepções e as práticas locais de educação, criação e produção de conhecimento entre os moradores, os professores e os estudantes de uma escola em um bairro na periferia de São Paulo, o Recanto dos Humildes. A partir de
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Pro-Posições, Volume: 26, Issue: 2, Pages: 243-249, Published: AUG 2015
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http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072015000200243&lng=en&tlng=en
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