Výsledky vyhledávání - "Arcan Aydemir"

Akademický článek

Is Emotional Intelligence Correlated With Values Among Primary Schoolers?

Autor: Kerem Coskun, Ozlem Ulu Kalin, Arcan Aydemir

Publikováno v: SAGE Open, Vol 11 (2021)

The present study sought to develop a scale to measure the values adoption of primary school children and explore whether emotional intelligence of primary school children is associated with values which are taught through curricular activities. Firs

Externí odkaz: https://doaj.org/article/79581411fc3748eebcbec7015db3ac4d

Zobrazit plný text záznamu

Plný text ve formátu HTML

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Proaktif Kişilik Özellikleri ile Öz Kontrol ve Akademik Mükemmeliyetçilikleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Autor: Emre ER, Arcan AYDEMİR

Publikováno v: IBAD Sosyal Bilimler Dergisi. :409-425

Bu çalışmanın amacı, eğitim fakültesi öğrencilerinin proaktif kişilik özellikleri ile özkontrol ve akademik mükemmeliyetçilik düzeyleri arasındaki ilişkilerin incelenmesidir. Çalışma kapsamında Artvin Çoruh Üniversitesi Eğitim

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2de52aa265d113b1496485336eddb267
https://doi.org/10.21733/ibad.1005392

Zobrazit plný text záznamu

Comparison of Undergraduate Social Studies Instruction Program Elective Course Content and Social Studies Curriculum (2018) Objectives

Autor: Esra Kiliç, Aşkın Baydar, Arcan Aydemir, Özlem Ulu Kalin

The 2018 Undergraduate Social Studies Instruction Program included 13 elective field courses. The pre-service teachers should select six elective courses to graduate. The present study aims to compare the content of the above-mentioned elective field

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7bab67eddc7c1f342bf2fd0676d547c4
https://zenodo.org/record/7428710

Zobrazit plný text záznamu

An Evaluation of 2005 & 2018 Social Studies Curriculum in Turkey: SWOT Analysis

Autor: Gökçe KILIÇOĞLU, Arcan AYDEMİR

Publikováno v: e-International Journal of Educational Research.

The main aim of the research is to explore the views of social studies educator academics, social studies teachers, and social studies novice teachers regarding the Social Studies Curriculum (SSC) published in Turkey between 2005 and 2018 in the ligh

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5552b2a3eeff40e75a995c67d5a2b433
https://doi.org/10.19160/e-ijer.1169598

Zobrazit plný text záznamu

Tasarım Odaklı Düşünme Yaklaşımı Aracılığıyla Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Geliştirilen Ürünlerin Etkililiği

Autor: Arcan Aydemir, Turhan Çetin

Publikováno v: Volume: 41, Issue: 2 885-910
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ürün geliştirmede sıkça kullanılan tasarım odaklı düşünme yaklaşımı özellikle eğitim-öğretim ortamlarında sorun veya eksikliklerin belirlenmesi ve giderilmesinde çok önemlidir. Tasarım odaklı düşünme sürecinde geliştirilen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::797e15e14b988d9ab8b17b2de25c11b2
https://doi.org/10.17152/gefad.825049

Zobrazit plný text záznamu

Examining the Relationship between Preservice Teachers’ Moral Maturity Levels and Educational Beliefs

Autor: Mevlüt Kaya, Arcan Aydemir

Publikováno v: Issue: 50 679-711
Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Öğretmen adaylarının ahlaki olgunluk düzeyleri ile eğitim inançlarına odaklanan çalışmanın temel amacı bu iki durum arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Bu temel amaç doğrultusunda öğretmen adaylarının ahlaki olgunluk düzeyleri il

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fc299984b3e27562e673cddfcfa17fd3
https://doi.org/10.17120/omuifd.841313

Zobrazit plný text záznamu

EXAMINING PRESERVICE SOCIAL STUDIES TEACHERS’ VIEWS ON THE USE OF COURTHOUSES AS AN OUT-OF-SCHOOL LEARNING AND TEACHING ENVIRONMENT FOR SOCIAL STUDIES COURSE

Autor: Arcan Aydemir

Publikováno v: Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 21:665-681

Araştırmanın temel amacı sosyal bilgiler öğretmen adaylarının sosyal bilgiler derslerinde okul dışı öğrenme ve öğretim ortamı olarak adalet saraylarının kullanımına yönelik görüşlerini ortaya çıkarmak ve bu doğrultuda bir d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ce4b883ecb8e593e8bbd8b18213b6cdf
https://doi.org/10.17240/aibuefd.2021.21.62826-824051

Zobrazit plný text záznamu

Social Innovation And Lateral Thinking Tendencies Of Preservice Social Studies Teachers

Autor: Arcan Aydemir

Publikováno v: International Journal of Progressive Education. 17:250-262

Changes in various areas of life have increased the need for individuals who can think differently and are open to innovation. Education and training activities are important in meeting this need. This study aimed to investigate the social innovation

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6d5a39580434d40cc4e38bb1ba1add79
https://doi.org/10.29329/ijpe.2021.346.16

Zobrazit plný text záznamu

Uzaktan Eğitim Sürecinde Öğretmen ile Öğrenci-Veli İletişimi: Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Deneyimleri

Autor: Arcan Aydemir

Publikováno v: MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi. 10:813-827

Uzaktan eğitim sürecinde sosyal bilgiler öğretmenlerinin öğrenci ve velilerle iletişim kurma deneyimlerine odaklanan çalışma ile uzaktan eğitimde iletişimin önemi, kullanılan araçlar, sorun ve önerilerin ayrıntılı bir şekilde ince

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a10b4174ecda8e282cf5bebad2b11f9c
https://doi.org/10.33206/mjss.824033

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání