Aula abierta

Autor: Sendra Mocholí, Cristina, Arbiol González, Clara

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen tomado de la publicación En este trabajo intentamos mostrar el aula de educación infantil como un espacio y un tiempo de historias que se recogen, se viven y se inician. El texto es fruto del estudio que hemos realizado en una escuela públ

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::68ad35b2ff4723c07dc7af2f1189c471
https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/download/16512/14348/45916

De la universidad del derecho y la calidad hacia una universidad del cuidado

Autor: Caparrós Martín, Ester, Quiles Fernández, Emma, Arbiol González, Clara

Publikováno v: Caparrós Martín, Ester Quiles Fernández, Emma Arbiol González, Clara 2020 De la universidad del derecho y la calidad hacia una universidad del cuidado Argonautas. Revista de Educación y Ciencias Sociales 1 10 15 31 45
RODERIC: Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia

El presente artículo nace de la necesidad de detenernos a pensar acerca de lo que nos está ocurriendo en este tiempo de crisis. La universidad 'patas arriba' evidencia una pregunta por lo educativo: ¿qué vale la pena cuidar? Una cuestión que par

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f9937798839320ffd187782941f1e1c1
https://hdl.handle.net/10550/79024

Explorando los saberes de las maestras en torno a la relación educativa: un estudio narrativo

Autor: Arbiol González, Clara, Molina Galvañ, María Dolores

Publikováno v: Arbiol González, Clara Molina Galvañ, María Dolores 2017 Explorando los saberes de las maestras en torno a la relación educativa: un estudio narrativo REVISTA PERSPECTIVA 35 2 502 519
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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En este artículo damos cuenta del proceso que estamos siguiendo en una investigación en la que exploramos la relación educativa. Ponemos el foco en la relación educativa porque distintos estudios, nacionales e internacionales, señalan que es pre

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7d507d5a57a92844b2e5a62b38691968
http://hdl.handle.net/10550/65691

ELEMENTOS PARA UNA PEDAGOGÍA DE LA ALTERIDAD EN LA PRÁCTICA DE EDUCADORAS SOCIALES. UN ESTUDIO NARRATIVO. (Spanish)

Autor: ARBIOL GONZÁLEZ, Clara

Publikováno v: Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria; dec2018, Vol. 30 Issue 2, p109-129, 21p

Being in the University in Feminine: Occupying Spaces and Taking Care of Meaning

Autor: Arbiol González, Clara

Publikováno v: DUODA: estudis de la diferència sexual; 2010: Núm.: 38; p. 129-143

In my text I try to bring together word and experience in order to bring visibility to a way of placing myself in relation to being in the university. This academic year I have given classes in a subject with the title of social education and in thin

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______613::dbc28911a8cc8e59ba84f1a5f76e2155
http://www.raco.cat/index.php/DUODA/article/view/201939