Ambientalización Curricular de los Estudios Superiores: 2. Proceso de caracterización de la ambientalización curricular de los estudios universitarios

Autor: Cachapuz, António, Junyent i Pubill, Mercè, Geli, Anna M., Arbat Bau, Eva, Machado de Oliveira Junior, Wencesláo, Bonil Gargallo, Josep, Rodrigues de Amorim, Antonio Carlos, Behrens, Ralph, García Campos, Rafael, Fihlo, Walter Leal, Erice Gómez, María Ximena, Agoglia Moreno, Ofelia Beatriz, Moretti, Cristina, Lacreu, Héctor L., Mangione, Antonio M., Pedranzani, Beatriz E., Bozzolo, Liliana E., Carrasco, Mirta, Val Toledo Prado, Guilherme do, Carvalho, Luiz Marcelo de, Cavalari, Rosa Maria F., Santana, Luiz Carlos, Torres de Oliveira, Haydée, Freitas, Denise de, Casas Vilardell, Mayra, Jaula Botet, José A., Pujol Vilallonga, Rosa Maria, Aloj Totàro, Eugenia, Martins, Filomena, Pinho, Luísa

Publikováno v: Diversitas
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname

Col·lecció: Diversitas, núm. 40 Son muchas las universidades que han iniciado un proceso de ambientalización estructural y curricular. Las instituciones que integran la red ACES de Ambientalización Curricular de los Estudios Superiores suman una

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::bdd3a5c41151db6441de1de1f285e5b3
http://hdl.handle.net/10256/19701

La sostenibilidad en la formación inicial del profesorado: aplicación del modelo ACES

Autor: Geli, Anna M., Junyent i Pubill, Mercè, Arbat Bau, Eva

Publikováno v: © Enseñanza de las Ciencias, 2005, núm. Extra, p. 1-6
Articles publicats (D-DE)
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya

Sobre la formació del professorat aplicant el model ACES

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::70e1eb1314b645739821324c36806297
http://hdl.handle.net/10256/9478

Guia per a l'adaptació a l'espai europeu d'educació superior: 10. Competències transversals: sostenibilitat

Autor: Universitat de Girona. Vicerectorat de Docència i Política Acadèmica

Publikováno v: Publicacions institucionals
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname

Guies per a l'adaptació a l’EEES, núm.10 La Universitat de Girona, té definida com a competència transversal avaluar la sostenibilitat de les propostes i actuacions pròpies. Aquesta competència comporta uns sabers sobre el concepte i sobre le

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::bdc360215ca18d0a8f928d202194bd7c
http://hdl.handle.net/10256/3211