Memoria de las Jornadas de Investigación Transformaciones y futuro de la inclusión digital en la era post Covid-19

Autor: Poll Ahrens, Sylvia, Román Vega, Isabel, Bernal Aristizabal, Carlos Andrés, Amador Zamora, Alejandro, Guardamuz Flores, Felipe, Moya Rodríguez, Elídier, Mazón Villegas, Adrián, Castro Fuentes, Ana Gabriela, Villalobos Vindas, Jannixia, Murillo Herrera, Virginia, van Wijk, Karin, Castro Rojas, María Dolores, Blanco Méndez, José Alberto, Araya Orozco, Karla, Martínez Toledo, Yanet, Araya Rivera, Carlos, Carpio Carpio, Mariam, Santana, Luis Enrique

Publikováno v: Prosic, Universidad de Costa Rica, 2022.

Capítulos: * Retos y oportunidades de la inclusión digital en la era post Covid-19 desde la perspectiva de la UIT. * Brechas que afectan el Aprendizaje y la Inclusión Digital en la escuela del siglo XXI. * El camino a la recuperación económica.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1871::0541d42f28b7a6759538250236863b8e
http://www.prosic.ucr.ac.cr/publicaciones

Enseñando comunicación con mapas conceptuales: experiencias y posibilidades

Autor: Araya-Rivera, Carlos

Publikováno v: Araya-Rivera, Carlos Enseñando comunicación con mapas conceptuales: experiencias y posibilidades. e-ciencias de la información, 2012, vol. 2, n. 1. [Journal article (Unpaginated)]

In this paper we review some experiences in the use of concept maps for teaching in the Mass Communication Sciences, that were developed by the author in three courses at the University of Costa Rica from 2007 to 2010. It evaluates the application of

Externí odkaz: http://eprints.rclis.org/19893/

El diseño de una radio estudiantil como espacio de aprendizaje: la experiencia del Proyecto CONTRASTES

Autor: Araya Rivera, Carlos

Publikováno v: Editorial Pontificia Universidad Javeriana
Kérwá
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR

Capítulo del libro de J.C. Valencia Rincón (Ed.), Pensando, haciendo y proyectando la radio universitaria en Iberoamérica (pp.249-268). Bogotá, Colombia: Editorial Pontificia Universidad Javeriana. Se mencionan los aspectos más importantes en la

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5a15d0687526caab21696ee25aa17050
https://elibro-net.ezproxy.sibdi.ucr.ac.cr/es/lc/sibdi/titulos/118534

La radio estudiantil como estrategia didáctica innovadora

Autor: Araya Rivera, Carlos

Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 17 No. 3: (Setiembre-Diciembre)
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 17 Núm. 3: (Setiembre-Diciembre)
Actualidades Investigativas en Educación; v. 17 n. 3: (Setiembre-Diciembre)
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR

Use of mass media as learning spaces has not been studied at all, especially in Costa Rican context. Particularly, radio has been used more as an object of study than a learning strategy. This article analyses the role of student radio as a learning

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https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/30098

Editorial

Autor: Araya-Rivera, Carlos

Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 19 No. 1: (Enero-Abril); 2
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 19 Núm. 1: (Enero-Abril); 2
Actualidades Investigativas en Educación; v. 19 n. 1: (Enero-Abril); 2
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Universidad de Costa Rica
instacron:UCR

Editorial Actualmente vivimos una época vertiginosa en la que estamos bombardeados de manera permanente por la información y diversas formas de comunicación. La Internet ocupa un lugar destacado en nuestras vidas, y su presencia se ha hecho más q

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https://doi.org/10.15517/aie.v19i1.35582