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Enseñanza Técnica en Teatro
Autor: Magalhães, Benedita Alcidema Coelho dos Santos, Araujo, Ronaldo Marcos de Lima
Publikováno v: Revista Labor; v. 2 n. 24 (2020): Labor; 131-154
Revista Labor
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
This text deals with professional education in arts. It aims to analyze the trajectory of technical teaching in Theater at the Federal University of Pará, its purposes and contradictions, in the scope of professional education. The methodology used
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e8643f79021cbaa60f378e425a276df7
http://www.periodicos.ufc.br/labor/article/view/60189
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2
A PRÁXIS PRODUTIVA NAS RELAÇÕES DE PRODUÇÃO-FORMAÇÃO DOS PESCADORES DA COLÔNIA Z-16 DE CAMETÁ-PA
Autor: Rodrigues, Adenil Alves, Martins, Egidio, Araujo, Ronaldo Marcos de Lima
Publikováno v: Trabalho & Educação; Vol. 28 No. 2 (2019); 131-143
Trabalho & Educação; Vol. 28 Núm. 2 (2019); 131-143
Trabalho & Educação; Vol. 28 No 2 (2019); 131-143
Trabalho & Educação; v. 28 n. 2 (2019); 131-143
Trabalho & Educação
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
This study is part of a result of the doctoral thesis defended in 2017 whose title was “Artisan Fishermen of Z-16 Colony: relations of production-training and political praxis. An analysis of the productive praxis in the relations of production-tra
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c2900593af5eb06639cf1ea09aa6f5b2
https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9787
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3
La mirada del alumno-trabajador sobre evasión y permanencia
Autor: Araujo, Ronaldo Marcos de lima, Silva Filho, Raimundo Barbosa, Costa, Ana Maria Raiol da
Publikováno v: Educação; Vol. 42 No. 1 (2019); 127-137
Educação; Vol. 42 Núm. 1 (2019); 127-137
Educação; v. 42 n. 1 (2019); 127-137
Educação
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
In this article, it was aimed at bringing to the debate causes about school dropout and permanence in education under the student-worker’s view that participates in the technical courses subsequent to High School of the Federal Institute of Educati
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::96e11ba9b08616bef763500c63536efe
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/29329
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4
LIÇÕES DA EXPERIMENTAÇÃO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO COMO PROJETO DE EMANCIPAÇÃO | Lessons of Integrated High School experimentation as an emancipation project
Autor: Araujo, Ronaldo Marcos de Lima, Costa, Ana Maria Raiol da
Publikováno v: Trabalho & Educação-ISSN 1516-9537; v. 26, n. 2 (2017); 115-130
Trabalho & Educação-ISSN 1516-9537; v. 26 n. 2 (2017); 115-130
Trabalho & Educação, Vol 26, Iss 2 (2017)
Trabalho & Educação; Vol. 26 No. 2 (2017); 115-130
Trabalho & Educação; Vol. 26 Núm. 2 (2017); 115-130
Trabalho & Educação; Vol. 26 No 2 (2017); 115-130
Trabalho & Educação; v. 26 n. 2 (2017); 115-130
Trabalho & Educação
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
This article discusses experiences of implementation of Integrated Higher Education in Brazil. By means of a bibliographic and field research. It showed that several subjects, networks and educational units produced orientations and / or implemented
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::930167fcf09528e17bedf2c7d63aee78
https://seer.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8000
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EDUCAÇÃO MARXISTA: UMA NOVA DIDÁTICA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL?
Autor: da Silva, Lorena Teixeira, da Costa, Ana Maria Raiol, Araujo, Ronaldo Marcos de Lima
Publikováno v: Revista Marupiíra; v. 1 (2014): Formação de professores: perspectivas teóricas e os desafios nas práticas educativas; 64-74
O trabalho objetiva identificar uma nova didática para a educação profissional, tentando condiciona-la na concepção da filosofia da práxis. A metodologia incluiu a revisão bibliográfica em artigos acadêmicos e livros que tem como base a teor
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=universidade::d277de0ef94322b2c3844322f1511f05
https://paginas.uepa.br/seer/index.php/marupiira/article/view/432
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7
Instituciones de formacion profesional - Historia y perspectivas: el nuevo diseño institucional de la educacion profesional de Brasil en la decada de 1990
Autor: Araujo, Ronaldo Marcos de Lima
Publikováno v: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação; v. 22, n. 82 (2014): Revista Ensaio-Jan./Mar.; 197-214
Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
Fundação Cesgranrio
instacron:CESGRANRIO-2
This article problematizes the project of the “new intitutionalism of professional education”, present on different federal programs during the governments of President Fernando Henrique Cardoso’s Government, which were meant to promote an exte
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3381b08ec61b00dd0b62348ce8fdf8d6
https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/article/view/311
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8
O TRABALHO ESCRAVO NO PARÁ
Autor: Araujo, Ronaldo Marcos de Lima, Chaves, Valena Jacob
Publikováno v: Trabalho & Educação; Vol. 13 No. 1 (2004); 55-64
Trabalho & Educação; Vol. 13 Núm. 1 (2004); 55-64
Trabalho & Educação; Vol. 13 No 1 (2004); 55-64
Trabalho & Educação; v. 13 n. 1 (2004); 55-64
Trabalho & Educação
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Fruto de pesquisa bibliográfica e documental, este artigo tematiza o trabalho escravo contemporâneo. Originou-se da falta de dados organizados que facilitassem o seu diagnóstico no Brasil e no estado do Pará e a definição de ações para o comb
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b624b28cc79539d428c28d78f0752ffe
https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8865
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9
Akademický článek
O olhar do aluno-trabalhador sobre evasão e permanência na educação técnica = The student-worker's view of evasion and permanence in technical education = La mirada del alumno-trabajador sobre evasión y permanencia en la educación técnica
Autor: Araújo, Ronaldo Marcos de Lima
Publikováno v: Educação, Vol 42, Iss 1, Pp 127-137 (2019)
Neste artigo objetivou-se trazer para o debate algumas causas sobre a evasão e a permanência escolar na educação sob o olhar do aluno-trabalhador que participa dos cursos técnicos subsequentes ao ensino médio do Instituto Federal de Educação,
Externí odkaz: https://doaj.org/article/d291761d08ae40d2900f3d92ee2b4fb1
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10
Akademický článek
Aluno-trabalhador: educação, conhecimento, saberes e trabalho = Worker-student: education, knowledge, practical knowledge and work = Estudiante-trabajador: educación, conocimíento, saberes y trabajo
Autor: Silva Filho, Raimundo Barbosa, Araújo, Ronaldo Marcos de Lima
Publikováno v: Revista Educação Por Escrito, Vol 11, Iss 2, p ID31005 (2020)
O texto apresenta reflexões acerca do aluno-trabalhador e sua rela-ção com o trabalho, com a educação e com os saberes, sobretudo a partir do olhar do conhecimento desenvolvido dentro e fora do ambiente escolar. Faz-se mister ressaltar que o tem
Externí odkaz: https://doaj.org/article/6676632968254b9485338c0aaaaf218d
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