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La enseñanza de las ciencias naturales podría orientarse transversalmente teniendo en cuenta el contexto y las habilidades de los estudiantes, en este sentido, los docentes desde las diversas metodologías de en
La enseñanza de las ciencias naturales podría orientarse transversalmente teniendo en cuenta el contexto y las habilidades de los estudiantes, en este sentido, los docentes desde las diversas metodologías de en
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3904::96ece508204935c8404e0737495777f1
http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3153
http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3153
Publikováno v:
Revista Praxis & Saber; 2021, Vol. 12 Issue 31, p1-17, 17p
Autor:
SANABRIA TOTAITIVE, Inés Andrea, MORENO CELY, Claudia Patricia, ARANGO MARTÍNEZ, Angie Viviana
Publikováno v:
Revista Espacios; 2020, Vol. 41 Issue 46, p169-183, 15p
Autor:
Sanabria-Totaitive, Inés Andrea, Cristancho-Chinome, Jaime Ricardo, Arango-Martínez, Angie Viviana
Publikováno v:
Revista Logos Ciencia & Tecnologia; sep-dic2020, Vol. 12 Issue 3, p33-46, 14p