Contemporary perspectives on research about emotions in language teaching

Autor: Barcelos, Ana Maria Ferreira, Aragão, Rodrigo Camargo, Ruohotie-Lyhty, Maria, Gomes, Gysele da S. Colombo

Publikováno v: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Volume: 22, Issue: 1, Pages: 1-16, Published: 02 MAY 2022

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::50594302f33241def5616e024c6951f5
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982022000100001&lng=en&tlng=en

CONVERSAÇÕES DE PROFESSORES EM UMA NOTÍCIA DO 'CORREIO 24H ON LINE' NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19

Autor: Guedes, Marise Rodrigues, Aragão, Rodrigo Camargo

Publikováno v: fólio-Revista de Letras; v. 13 n. 2 (2021): LITERATURA E VELHICE
Fólio-Revista de Letras
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB

Emotions and language are phenomena that intertwine in conversations (Maturana, 1993). In light of the interrelationships between language and emotion, this study aims at investigating how teachers' conversations are conveyed in a news article from C

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fb03b57f1a034afd7459fc7b4e7329d7
https://periodicos2.uesb.br/index.php/folio/article/view/9066

A pesquisa em linguagem e tecnologia no ensino de inglês no nordeste do Brasil

Autor: Aragão, Rodrigo Camargo

Publikováno v: Texto Livre; Vol. 13 No. 2 (2020): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; 117-139
Texto Livre; Vol. 13 Núm. 2 (2020): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; 117-139
Texto Livre; Vol. 13 No 2 (2020): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; 117-139
Texto Livre; v. 13 n. 2 (2020): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; 117-139
Texto livre
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

This paper aims at presenting the state of the art of researches on language and technology in English Language Teaching based on research from graduate programs in the Northeast region of Brazil, from 2013 to 2017. We compared the results of this st

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https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/24379

Emotions in the development of oral skills with digital technologies

Autor: Aragão, Rodrigo Camargo, Paiva, Vera Lúcia Menezes de Oliveira e, Gomes Junior, Ronaldo Corrêa

Publikováno v: Calidoscópio, Vol 15, Iss 3, Pp 557-566 (2018)
Calidoscópio; Vol. 15 No. 3 (2017): September/December; 557-566
Calidoscópio; v. 15 n. 3 (2017): setembro/dezembro; 557-566
Calidoscópio
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron:Unisinos

This paper aims to assess how digital technologies can assist in the development of oral skills in students of English as an additional language by decreasing negative emotions, which tend to interfere with this process. The study was conducted at th

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http://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/13102

Tecnologias digitais, biologia do conhecer e pesquisa-ação no ensino de línguas

Autor: Aragão, Rodrigo Camargo, Dias, Iky Anne Fonseca

Publikováno v: Texto Livre; Vol. 11 No. 2 (2018): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; 135-159
Texto Livre; Vol. 11 Núm. 2 (2018): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; 135-159
Texto Livre; Vol. 11 No 2 (2018): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; 135-159
Texto Livre; v. 11 n. 2 (2018): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; 135-159
Texto livre
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

RESUMO:Neste artigo tomamos como base a experiência de uma professora-pesquisadora de inglês em uma pesquisa-ação para pensarmos sobre como práticas de ensino-aprendizagem de línguas com tecnologias digitais e o processo de reflexão na pesquis

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https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/16797