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Trata-se de um estudo qualitativo que investigou a qualidade do vínculo organizacional nas práticas das equipes multiprofissionais das escolas públicas, no contexto da pandemia da COVID 19. Foram utilizados um questionário sociodemográfico e um
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1714::d2aed436cbd1a357fcb6a1e1b5e7268c
https://hdl.handle.net/10400.26/45404
https://hdl.handle.net/10400.26/45404
