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Autor:
Araújo Feitosa, Soraya de, Soares da Silva Oliveira, Naralina Viana, Tintorer Delgado, Oscar, García Mendoza, Héctor José
Publikováno v:
Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 7 No. Especial (2022): Número Especial-Matemática e Suas Tecnologias; e22111
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 7 Núm. Especial (2022): Número Especial-Matemática e Suas Tecnologias; e22111
Revista Prática Docente; v. 7 n. Especial (2022): Número Especial-Matemática e Suas Tecnologias; e22111
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 7 Núm. Especial (2022): Número Especial-Matemática e Suas Tecnologias; e22111
Revista Prática Docente; v. 7 n. Especial (2022): Número Especial-Matemática e Suas Tecnologias; e22111
The Didactic Research Group on Problem Solving in Science and Mathematics is linked to the Federal University of Roraima, works together with the Professional Masters in Science Education and Academic Masters in Education of the State University of R