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Panorama das Matrículas na Educação Infantil em Tempo Integral (2007 A 2017): Uma Análise do Contexto Brasileiro
Autor: Araújo, Vania Carvalho de, Taquini, Rennati, Auer, Franceila, Neves, Kalinca Costa Pinto das
Publikováno v: REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 38 (2022): RBPAE-Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; Vol. 38 (2022): RBPAE-Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; v. 38 (2022): RBPAE-Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Este artigo objetiva apresentar um panorama das matrículas na educação infantil em tempo integral de âmbito nacional, na série histórica do decênio 2007-2017. Realiza uma análise descritiva e explicativa de dados do Inep (Censo Escolar de 200
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::08817da4802c0883d9a71f089cd14491
https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/119683
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2
Caracterização e motivação das famílias sobre a educação infantil em tempo integral em três municípios da região metropolitana de Vitória
Autor: Araújo, Vania Carvalho de, Taquini, Rennati, Auer, Franceila
Publikováno v: Zero-a-Seis; v. 23 n. 44 (2021): Perspectivas de Pesquisa na Educação infantil: 30 anos de trajetória ; 1660-1683
Zero-a-seis
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
The paper analyzes statistical and descriptively the data resulted from a survey carried out with 248 families residing in the municipalities of Vitória, Cariacica and Vila Velha, whose children were enrolled in full-time early childhood education i
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c9c42f1f703f1233c746551b5fcd6f80
https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/79037
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¿Qué nos dicen los niños de la ciudad? Interlocuciones entre la infancia, la educación en la primera infancia y las ciudades
Autor: Vieira, Victória Galter, Taquini , Rennati, Auer, Franceila, Pinheiro, Larissa Franco de Mello Aquino, Araújo, Vania Carvalho de
Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 7; e19510716544
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 7; e19510716544
Research, Society and Development; v. 10 n. 7; e19510716544
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
This paper aims to analyze the experiences lived by children in the city where they live, based on their impressions. It adopts the exploratory study as methodology, with semi-structured interviews, dialogue circles, field diary, photographic records
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ce8da34e3b05c814c4a31ad48ec2c981
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/16544
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Las nociones atribuídas por los niños a la ciudad
Autor: Araújo, Vania Carvalho de, Soares, Luciana Pimentel Rhodes Gonçalves, Siller, Rosali Rauta, Ramos, Ines de Oliveira, Vieira, Victória Galter, Souza, Érika Milena de
Publikováno v: Educação; Vol. 41 No. 2 (2018): Dossier – Childhood and the city: dialogues with education; 212-222
Educação; Vol. 41 Núm. 2 (2018): Dossier – Infancia y ciudad: diálogos con la educación; 212-222
Educação; v. 41 n. 2 (2018): Dossiê – Infâncias na cidade: um diálogo com a Educação; 212-222
Educação
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
This paper shows part of the results of an exploratory study performed with 220 children from ten cities of the State of Espírito Santo registered in the institutions of childhood education. It aims at discussing the meanings attributed by the child
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4547c91e41a93e72a11b8902a13b0abb
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/30542
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La impermeabildad de las 'políticas' destinadas a los niños: por una necesaria resemantización del derecho
Autor: Araújo, Vania Carvalho de
Publikováno v: Educação; Vol. 40 No. 3 (2017): Dossier-InternacionaliZation of higher Education; 405-412
Educação; Vol. 40 Núm. 3 (2017): Dossier – INTERNACIONALIZACIÓN de la EDUCACIÓN SUPERIOR; 405-412
Educação; v. 40 n. 3 (2017): Dossiê – Internacionalização da educação superior; 405-412
Educação
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
This article, in the form of theoretical essay, aims at reflecting on public “policies” for children who use the law asa justice mechanism for social equity. However, these policies are not translated into an experience that concernseveryone’s
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::88cfdd15666dd7072f5cacda79af0614
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/25981
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Cuando los niños llegan por primera vez en la educación infantil: una mirada desde sus experiencias
Autor: Marcarini, Célia Verônica, Araújo, Vania Carvalho de
Publikováno v: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
MARCARINI, Célia Verônica; ARAÚJO, Vania Carvalho de. Quando as crianças chegam pela primeira vez à educação infantil: um olhar a partir de suas experiências. Revista Educação em Debate, Fortaleza, ano 39, n. 73, p. 191-208, jan./jun. 2017.
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c8ccf917a9dd0b98d53bbbd93b200816
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/28226
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7
Akademický článek
Os sentidos atribuídos pelas crianças à cidade = The meanings attributed by children to the city = Las nociones atribuídas por los niños a la ciudad
Autor: Araújo, Vânia Carvalho de, Soares, Luciana Pimentel Rhodes Gonçalves, Siller, Rosali Rauta, Ramos, Ines de Oliveira, Vieira, Victória Galter, Souza, Erika Milena de
Publikováno v: Educação, Vol 41, Iss 2, Pp 212-222 (2018)
Este artigo expõe parte do resultado de um estudo exploratório realizado com 220 crianças de dez cidades do Estado do Espírito Santo matriculadas nas instituições de educação infantil. Tem por objetivo discorrer sobre os sentidos atribuídos
Externí odkaz: https://doaj.org/article/5b2fbcdda00f41cfb7a980411891aef6
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8
Akademický článek
A impermeabilidade das chr(38)quot;políticaschr(38)quot; destinadas às crianças: por uma necessária ressemantização do direito = Impermeability of chr(38)quot;policieschr(38)quot; for children: for a necessary resemantization of law = La impermeabildad de las chr(38)quot;políticaschr(38)quot; destinadas a los niños: por una necesaria resemantización del derecho
Autor: Araújo, Vânia Carvalho de
Publikováno v: Educação, Vol 40, Iss 3, Pp 405-412 (2017)
Este artigo, em forma de ensaio teórico, tem por objetivo refletir sobre as “políticas” públicas destinadas às crianças que se utilizam da formalidade da lei como mecanismo de justiça e de equidade social, mas não conseguem estabelecer-se
Externí odkaz: https://doaj.org/article/44320dead8fc467a8e605aeb7797037d
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The transition process the day care centers linked to social assistance for Education, in the city of Juiz de Fora, state of MG(2008-2013)
Autor: Zanetti, Alexsandra
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Submitted by Boris Flegr (boris@uerj.br) on 2021-01-05T21:45:15Z No. of bitstreams: 1 Tese_Alexsandra Zanetti.pdf: 2037451 bytes, checksum: 03d594b998fcdbc4d856d341853f5d5c (MD5) Made available in DSpace on 2021-01-05T21:45:15Z (GMT). No. of bitstrea
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::519da86aa9a345391f95d87aaf86dfb8
http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/10392
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Para uma agenda da educação da infância em tempo integral assente nos direitos da criança
Autor: Sarmento, Manuel Jacinto
A educação da infância universalizou-se e assume, na maioria dos países com maiores índices de desenvolvimento humano, a forma de educação no período integral. As modalidades de organização do espaço.tempo da educação da infância são v
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::6711ce9eb12acb853a4e60de2c9e6f4e
https://hdl.handle.net/1822/36770
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