Interdisciplinariedad en los trabajos en la Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática

Autor: Silva, Thaís Ribeiro da, Lima, Paloma Silva de, Mirson, Bárbara de Paula Motta, Araújo, Jussara de Loiola

Publikováno v: Revemop; v. 3 (2021): Rolling Pass; e202106
Revemop
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP

In this paper, we present partial results of a state-of-the-art study that aims to identify, describe and systematize what is called interdisciplinarity and how it has been present in published papers in the proceedings of three editions of Conferên

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f4df0ce078cb2f2a6f1d8e664496afb7
https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/4785

Pesquisa qualitativa em educação matemática

Autor: Borba, Marcelo de Carvalho, Araújo, Jussara de Loiola

Os autores apresentam, neste livro, algumas das principais tendências no que tem sido denominado Pesquisa Qualitativa em Educação Matemática. Essa visão de pesquisa está baseada na idéia de que há sempre um aspecto subjetivo no conhecimento p

Uma abordagem sócio-crítica da Modelagem Matemática: a perspectiva da educação matemática crítica

Autor: Araújo, Jussara de Loiola

Publikováno v: Alexandria, Vol 2, Iss 2 (2009)
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia; v. 2 n. 2 (2009): Edição Temática (Modelagem Matemática, Sociedade e Educação); 55-68
Alexandria (Florianópolis)
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

Este artigo, de cunho teórico, tem por objetivo promover uma reflexão mais profunda sobre o que quero dizer quando falo em abordagem da modelagem matemática segundo a educação matemática crítica (EMC). Inicio classificando-a como pertencente �

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2f3a74324cd7122833ab0ae668c5846e
https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/37948

Efemeridade dos cenários para investigação em um episódio de sala de aula de Matemática com tecnologias

Autor: Araújo, Jussara de Loiola, Pinto, Márcia Maria Fusaro, Luz, Cristian R. da, Ribeiro, Ana Regina

Publikováno v: Zetetiké, Vol 16, Iss 1 (2009)
Zetetike; Vol. 16 No. 1 (2008): jan./jun. [29]
Zetetike; Vol. 16 Núm. 1 (2008): jan./jun. [29]
Zetetike; v. 16 n. 1 (2008): jan./jun. [29]
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP

O objetivo deste artigo é avaliar e justificar se, em um episódio ocorrido em uma aula de Matemática realizada em um laboratório com computadores, ocorreram cenários para investigação (SKOVSMOSE, 2000). Optamos por uma abordagem metodológica

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::17e797eddab1a5a8b9c0e3aad7cedcff
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8647034

Uma experiência de modelagem matemática no ensino remoto de equações diferenciais para cursos de engenharia

Autor: Lopes, Aldo Peres Campos e

Publikováno v: Repositório Institucional da UFOP
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP

Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. Departamento de Matemática, Instituto de Ciências Exatas e Biológicas, Universidade Federal de Ouro Preto. O presente trabalho visa identificar e analisar as possíveis contribuições de ati

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::54dc8ad739f0fb7abfccbe91bb518486
http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/13062