Zobrazeno 1 - 10
of 55
pro vyhledávání: '"Arı, Ramazan"'
Autor:
Kara, Bayram, Arı, Ramazan
Publikováno v:
Journal of Teacher Education & Lifelong Learning (TELL); Jun2024, Vol. 6 Issue 1, p186-206, 21p
Autor:
Arı, Ramazan1 ramazan.ari@igdir.edu.tr
Publikováno v:
Türük: International Language Literature & Folklore Researches Journal / Uluslararası Dil Edebiyat Halkbilimi Araştırmaları Dergisi. ara2021, Vol. 9 Issue 27, p256-277. 22p.
Autor:
Arı, Ramazan
Klasik Türk şiiri gazel geleneğinin aşk anlayışında amaç her ne kadar sevgiliye kavuşmak gibi görünse de, asıl amaç aşktır. Yani aşkı doyasıya yaşamak, aşkla olgunlaşmaktır. Bunun yolu ise sevgiliye kavuş/a/mamaktan, acıdan, k
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4883::8674dea96e200d8a499aa5c075a871c2
https://hdl.handle.net/20.500.12395/35929
https://hdl.handle.net/20.500.12395/35929
Autor:
Bedel, Ahmet, Arı, Ramazan
Publikováno v:
İlköğretim Online, Vol 11, Iss 2, Pp 440-451 (2012)
Bu araştırmanın amacı, kişiler arası sorun çözme beceri eğitiminin ergenlerin yapıcı problem çözme becerilerine ve sürekli öfke düzeylerine etkisini incelemektir. Araştırmada ön test son test kontrol gruplu deneme deseni kullanılm
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4ed77cb770097e6eb18620a2bb814c47
https://ilkogretim-online.org/index.php/ioo/article/view/1058
https://ilkogretim-online.org/index.php/ioo/article/view/1058
Autor:
Tepeli, Kazım, Arı, Ramazan
Okul öncesi eğitim öğretmeni ve öğretmen adaylarının iletişim ve sosyal beceri düzeylerini incelemek amacı ile yapılan bu araştırmada aşağıdaki sorulara cevap aranmaya çalışılmıştır; 1) Okul öncesi eğitim öğretmen adaylar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4883::5360359b6b622a9ee84aa7809ecf923f
https://hdl.handle.net/20.500.12395/45425
https://hdl.handle.net/20.500.12395/45425
Autor:
Arı, Ramazan, Arslan, Emel
Bu araştırmada, Erikson’un psikososyal gelişim dönemleri ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması, geçerlik ve güvenirlik çalışmaları 233 üniversite öğrencisi üzerinde yapılmıştır. Ölçeğin güvenirliği Cronbach Alfa iç tutarl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4883::38573c95ec962f9eb9e6264e5788eefa
https://hdl.handle.net/20.500.12395/46048
https://hdl.handle.net/20.500.12395/46048
Autor:
Arslan, Emel, Arı, Ramazan
Bu araştırmada Ego Kimlik Süreci Ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması, geçerlik ve güvenirliğinin incelenmesi amaçlanmıştır. Ego Kimlik Süreci Ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması, geçerlik ve güvenirlik çalışmaları 228 üniver
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4883::84859e9f6f63857295baddd21b5b379e
https://hdl.handle.net/20.500.12395/46054
https://hdl.handle.net/20.500.12395/46054
Autor:
Uslu, Mustafa, Arı, Ramazan
Bu araştırmanın amacı, hâlihazırda görev yapan psikolojik danışmanların psikolojik danışma becerilerinden olan fiziksel ve psikolojik dinleme becerisi yeterlik düzeylerinin belirlemektir. Bu beceriler fiziksel dinleme becerileri ve psiko
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4883::dcc179b08511dbc14aac9ed65f6ba684
https://hdl.handle.net/20.500.12395/46568
https://hdl.handle.net/20.500.12395/46568
Autor:
Arı, Ramazan, Seçer, Zarife Şahin
Bu araştırmada, anasınıfına devam eden çocukların duygusal yüz ifadelerini tanıma becerilerini etkileyen bazı değişkenler incelenmiştir. Araştırmanın bağımlı değişkeni duygusal yüz ifadelerini tanıma becerileridir. Bağımsız
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4883::de835033a373ea312a80d5f85d9638fc
https://hdl.handle.net/20.500.12395/47094
https://hdl.handle.net/20.500.12395/47094
Autor:
Arı, Ramazan, Seçer, Zarife Şahin
Bu araştırmada ana baba tutumlarının çocukların psikososyal temelli problem çözme becerisine etkisi incelenmiştir. Araştırmanın bağımlı değişkeni psikososyal temelli problem çözme becerisidir. Bağımsız değişkeni ise farklı an
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4883::66c172ee5dd072a5a46aa740da63c7b6
https://hdl.handle.net/20.500.12395/46719
https://hdl.handle.net/20.500.12395/46719