Výsledky vyhledávání - "Apriliya, Seni"

Analisis Komponen (Level Kognitif) Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca Pada Latihan Soal AKM Pusmenjar

Publikováno v: PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 9, No 4 (2022): PEDADIDAKTIKA; 507-520

Untuk memformulasikan soal tes yang baik, penyusun harus membekali dirinya dengan penguasaan pada level kognitif siswa. Oleh karena itu, rendahnya prestasi belajar siswa dan rendahnya nilai dalam AKM literasi membaca siswa bukan semata-mata disebabka

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b75baeb20c26d5f8f0e12f7c0a1da158
https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v9i4.53972

Zobrazit plný text záznamu

Pengembangan Media Kartu Huruf dalam Pembelajaran Membaca Permulaan

Autor: Kurnia, Siti Yuhanida, Apriliya, Seni

Publikováno v: PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 9, No 2 (2022): PEDADIDAKTIKA; 317-326

Penelitian ini merupakan pengembangan media kartu huruf dalam pembelajaran membaca permulaan. Penelitian ini bertujuan untuk merancang, mengembangakan, dan menguji kelayakan kartu huruf untuk mengatasi masalah pembelajaran. Berdasarkan hasil studi pe

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8e82576ebf31f676115038ba8ae9ee10
https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v9i2.53160

Zobrazit plný text záznamu

Emotikon Aplikasi Whatsapp sebagai Representasi Literasi Emosi Peserta Didik Sekolah Dasar

Autor: Giadisa, Muhammad Farhan, Apriliya, Seni

Publikováno v: PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 10, No 1 (2023): PEDADIDAKTIKA; 101-110

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan representasi literasi yang termuat dalam pengiriman emotikonaplikasi WhatsApp. Hal ini dilakukan karena terbatasnya literatur aspek literasi emosi yang dikaitkan dengan emotikon/emoji. Penelitian ini pen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=journalunive::8cba5801a346ff13c8faf4b6d4abdb10
https://ejournal.upi.edu/index.php/pedadidaktika/article/view/53686

Zobrazit plný text záznamu

Efektivitas Literasi Keluarga Dalam Mendukung Aktivitas Belajar Anak Di Rumah

Autor: Yunita, Nova, Apriliya, Seni

Publikováno v: PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 9, No 1 (2022): PEDADIDAKTIKA; 97-108

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya literasi keluarga sebagai proses dalam membangun literasi pada diri anak yang dibiasakan sejak dini sebagai suatu kebutuhan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran orang tua dalam membangun

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::efea282f3b4a31823087dd00d5b6c1e1
https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v9i1.53050

Zobrazit plný text záznamu

Analisis Cerita Fabel Si Kancil Yang Cerdik Sebagai Bahan Ajar Senam Fantasi Sekolah Dasar

Autor: Rezaningrum, Rezaningrum, Apriliya, Seni, Nur, Lutfi

Publikováno v: PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 8, No 4 (2021): PEDADIDAKTIKA; 977-986

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui unsur gerak dasar lokomotor, gerak dasar non lokomotor dan gerak dasar manipulative sebagai bahan ajar senam fantasi Pada Buku Cerita Fabel Si Kancil Yang Cerdik Karya Gibran Ar-Rosyid. Metode yang digunakan

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2d52428510c9baabf77cd496b8a2e7a7
https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v8i4.41878

Zobrazit plný text záznamu

Elementary School Student Response to Children's Storybooks with Emotional Literacy

Autor: Apriliya, Seni, Saputra, Erwin Rahayu, C, Cyntia

Publikováno v: Indonesian Journal of Primary Education; Vol 6, No 2 (2022): Indonesian Journal of Primary Education: December 2022; 145-150

This research is motivated by the urgency of emotional literacy teaching materials for elementary school students. One of the efforts that can be done is to cultivate emotional literacy through fictional texts or children's literature in the form of

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=journalunive::532cca4c7f9fee246d133424595963f0
https://ejournal.upi.edu/index.php/IJPE/article/view/51948

Zobrazit plný text záznamu

Penggunaan Bahasa Gaul Pada Peserta Didik Sekolah Dasar

Autor: Suprapti, Diyan, Apriliya, Seni, Nugraha, Akhmad

Publikováno v: PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 8, No 3 (2021): PEDADIDAKTIKA; 769-779

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya peserta didik sekolah dasar (SD) yang menggunakan variasi bahasa gaul. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penggunaan dan pemerolehan bahasa gaul berdasarkan gender pada peserta didik SD. Penelit

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8bd3cbf7883f1738534ab0d13fb0fd89
https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v8i3.39247

Zobrazit plný text záznamu

Pola Komunikasi Orang Tua dalam Mendidik Kesantunan Berbahasa Anak

Autor: Dewi, Ricca Pandu Kusuma, Apriliya, Seni

Publikováno v: PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 8, No 3 (2021): PEDADIDAKTIKA; 760-768

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kesantunan berbahasa anak (peserta didik jenjang sekolah dasar) yang dibangun di lingkungan keluarga melalui komunikasi dengan orang tua. Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan pola komunikasi orang tu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::95adcc3c2ea3b642894d626bc22b0b89
https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v8i3.39246

Zobrazit plný text záznamu

Analisis Desain Kognitif Video Pembelajaran Menulis Teks Eksplanasi Ilmiah Kelas VI SD

Autor: Rasmiati, Mimin, Apriliya, Seni, Nugraha, Akhmad

Publikováno v: PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 8, No 2 (2021): PEDADIDAKTIKA; 484-494

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan desain kognitif video pembelajaran yang terdapat dalam aplikasi Ruangguru topik “Teks Eksplanasi” Subtopik “Menulis Teks Eksplanasi Ilmiah”. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni metod

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8a6bda9e8861abbf1a3dfdbea76c7c14
https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v8i2.36285

Zobrazit plný text záznamu

Media Pembelajaran Quick Response Code (QR Code) Berbasis Kartu Puisi di Kelas IV Sekolah Dasar

Autor: Majid, Rizqi Abdul, Apriliya, Seni, Suryana, Yusuf

Publikováno v: PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 8, No 2 (2021): PEDADIDAKTIKA; 529-549

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan media pembelajaran yang dapat mendukung proses pembelajaran menulis puisi. Media pembelajaran yang akan dibuat adalah media pembelajaran QR Code berbasis kartu puisi. Metode penelitian yang

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e4764649fd430c0b6280ff1951f8da7f
https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v8i2.36314

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání