Zobrazeno 1 - 10
of 422
pro vyhledávání: '"Aprenentatge significatiu"'
Publikováno v:
Temes de Disseny, Iss 33 (2019)
Les narratives transmèdia, el disseny i les teories psicoeducatives es poden articular per aconseguir una hibridació transdisciplinària en pro d'un aprenentatge més significatiu. L'objectiu principal d'aquest estudi va ser posar de manifest com e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/26a8d04621c34dc7ae87b5b745adc0c2
Autor:
Alarcón Queralt, Lidia
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Sota l'impuls de l'avenç tecnològic de les últimes dècades que ha comportat canvis a tots els àmbits de l'activitat humana, al món educatiu es manifesta una evolució de les metodologies educatives cap a una completa integració de les eines TI
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::598a73168fe826ad44af76e111c7a125
https://hdl.handle.net/2117/339867
https://hdl.handle.net/2117/339867
Autor:
Chebabi Abramides, Gisela
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
L'estudi presenta un seguit de propostes innovadores respecte el model convencional en el cicle formatiu d'elaboració de productes alimentaris: Una unitat formativa (UF) impartida per la metodologia d'aprenentatge basada en projectes (ABP), dues act
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7f37687ad96ca6a19db656ed6d6c217d
http://hdl.handle.net/2117/336135
http://hdl.handle.net/2117/336135
Autor:
Marta Romero Ariza, Antonio Quesada
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 32, Iss 1, Pp 101-115 (2014)
Aquest treball pretén fomentar la reflexió sobre el potencial de la tecnologia educativa per promoure l'aprenentatge significatiu de les ciències. Amb aquest propòsit es recorre a la literatura especialitzada, per mostrar alguns resultats d'inves
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/86569f4e0b1d45fdaf18d7154d6a793a
Autor:
Nagore Mateu, Júlia
Publikováno v:
RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
Cap activitat és possible sense una estreta relació entre aquesta i l’espai on es desenvolupa. Totes les accions tenen lloc en un temps i un espai determinat, d’aquesta manera això passa també en l’acció educativa: l’aprenentage i l’en
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______272::88e7a1de42a8d4b3857c65c2a1ffd6a0
https://hdl.handle.net/2072/374659
https://hdl.handle.net/2072/374659
Autor:
Ibiza Areu, Alberto
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dins el currículum hi ha temàtiques que pel fet de considerar-se complexes o molt especialitzades acaben per no impartir-se o s'imparteixen de forma teòrica obviant la importància real que tenen en la nostra societat. Aquest TFM agafa una d'aques
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::13bfa2bc940108df8639eeb29d8c21d8
http://hdl.handle.net/2117/111221
http://hdl.handle.net/2117/111221
Autor:
Arasa Toloba, Emma
Publikováno v:
Repositori Institucional de la Universitat Rovira i Virgili
instname
Universitat Rovira i virgili (URV)
instname
Universitat Rovira i virgili (URV)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2129cfa3cf76b4a5bfdb7c9bbb3d20f0
http://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG3258
http://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG3258
Autor:
Velasco Pastor, Jesús-Àngel
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
Els llocs i els noms dels llocs, la cultura popular, la història compartida i la xarxa de creences i representacions evocades per tots aquests elements configuren el paisatge cultural en què es desplega la vida quotidiana de les persones. És ací
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::40cba76899e12fe13e7bb500cbcb16a4
http://hdl.handle.net/10045/107647
http://hdl.handle.net/10045/107647
Autor:
Cristina Costa
Publikováno v:
Revista d'Innovació i Recerca en Educació, Vol 5, Iss 2 (2012)
Registre en vídeo de la conferència donada per Cristina Costa, "Metodologies innovadores: Creant contextos d'aprenentatge significatiu", en el marc del INNED2 de l'Institut de Ciències de l'Educació de la Universitat de Barcelona, realitzat els d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c2fa40fdd69845c6b2e5729dd1ecb536