El rol directivo para la promoción del aprendizaje informal del profesorado en los centros educativos

Autor: López Crespo, Saida

Publikováno v: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR: Tesis Doctorales en Red
CBUC, CESCA
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname

L’aprenentatge que el professorat construeix informalment en el seu lloc de treball ha de ser considerat como una forma més d’aprenentatge professional. Reconèixer el valor d’aquest aprenentatge per a la millora professional i organitzativa �

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::560e9a2c017471755d83de0f5e957a16
https://ddd.uab.cat/record/243362

Educar

Autor: Ávalos, Beatrice

Publikováno v: Educar; 2011: Vol.: 47 Núm.: 2 Lideratge docent per a l’aprenentatge. Liderazgo docente para el aprendizaje; p. 237-252
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)

L’article examina la relació entre lideratge i participació dels docents en comunitats de pràctica, des de la perspectiva de la literatura i la investigació sobre el tema. Comença amb una discussió sobre els conceptes teòrics involucrats: co

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::06a78b691f8e85f1c175c2fb1a05de89
http://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/248535