Zobrazeno 1 - 10 of 21 pro vyhledávání: '"Aprenentatge al llarg de la vida"'
1
Ecologías de aprendizaje de docentes de Ingeniería y Arquitectura. Análisis de las huellas biográficas
Autor: Alba Souto-Seijo, Iris Estévez, Mercedes González-Sanmamed
Publikováno v: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
instname
Este artículo se ha elaborado en el marco de los proyectos de investigación titulados Cómo aprenden los mejores docentes universitarios en la era digital: Impacto de las ecologías de aprendi-zaje en la calidad de la docencia (Referencia EDU2015-6
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::161fe7a2eda5e51936a38715c2fe914d
http://hdl.handle.net/2183/31582
Zobrazit plný text záznamu
2
Creació de contingut digital i recerca sobre el castellà com a llengua estrangera.: Revisió crítica de la recollida de dades en projectes de prosumirtuació
Autor: Ríos Santana, Héctor Rubén
Publikováno v: TEISEL. Tecnologies per a la recerca en segones llengües; Vol. 1 (2022): Volum inaugural
TEISEL. Technologies for Second Language Research; Vol. 1 (2022): Volum inaugural
TEISEL. Tecnologías para la investigación en segundas lenguas; Vol. 1 (2022): Volumen inaugural
TEISEL. Technologies pour la recherche en langues secondes; Vol. 1 (2022): Volume inaugural
TEISEL. Tecnologías para la investigación en segundas lenguas; v. 1 (2022): Volume inaugural
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
TEISEL. Tecnologies per a la recerca en segones llengües; Vol. 1 (2022): Volum 1 (inaugural, primavera 2022)
TEISEL. Technologies for Second Language Research; Vol. 1 (2022): Volume 1 (Inaugural, Spring 2022)
TEISEL. Tecnologías para la investigación en segundas lenguas; Vol. 1 (2022): Volumen 1 (inaugural, primavera 2022)
TEISEL. Technologies pour la recherche en langues secondes; Vol. 1 (2022): Volume 1 (inaugural, printemps 2022)
TEISEL. Tecnologías para la investigación en segundas lenguas; v. 1 (2022): Volume 1 (inaugural, primavera 2022)
Aquest article és fruit d'anys d'investigació en acció sobre programes basats en la creació de contingut digital o prosumirtuació en el context de l'aprenentatge de l'espanyol com a llengua estrangera (ELE). El treball es basa, d'una banda, en l
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ab6b73af7cd646f2ca44b6c856a0bf39
https://revistes.ub.edu/index.php/teisel/article/view/38319
Zobrazit plný text záznamu
6
Between the Formal and the Non-formal: An Analysis From the Perspective of Continuing Teacher Training
Autor: Iris Estévez, Alba Souto-Seijo, Mercedes González-Sanmamed, Verónica Iglesias Fustes
Publikováno v: RUC: Repositorio da Universidade da Coruña
Universidade da Coruña (UDC)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Educar, Vol 56, Iss 1 (2020)
RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
[Resumen] Una de las características más relevantes de la sociedad actual es que el aprendizaje no se desarrolla de forma lineal ni en espacios concretos, por lo que no se puede limitar a los parámetros de la modalidad formal. Así, el presente es
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b759fbe768008b6d4ca603efe4298fdc
https://ddd.uab.cat/record/217678
Zobrazit plný text záznamu
7
The contribution of lifelong learning ecologies in online higher education: graduate student learning across contexts
Autor: Peters, Mitchell Joseph
Publikováno v: O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR: Tesis Doctorales en Red
CBUC, CESCA
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname
Les institucions d'ensenyament superior s'han hagut d'adaptar cada vegada més a la digitalització de l'educació, així com a una àmplia demografia d'estudiants que es tornen a incorporar a la formació acadèmica en diferents etapes de la seva ca
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::16a88a58d731f32baf36bdf39c0074ab
http://hdl.handle.net/10609/125706
Zobrazit plný text záznamu
9
Escenarios de futuro para los digital learners. Tendencias sobre la experiencia digital de los usuarios de la red y su impacto en la educación superior en línea
Autor: Moyano, Víctor, Bouchet, Charlotte, Paniagua, Sergi, Mas García, Xavier
Publikováno v: O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Estudio sobre la experiencia digital de los usuarios de la red susceptibles de ser estudiantes de educación superior, a los que llamamos "digital learners". La perspectiva del estudio no es sólo tecnológica y educativa sino sociológica y etnográ
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::045cf46d3e77cb8fb7439fdbc24fafb0
Zobrazit plný text záznamu
10
Training from the learning organization perspective
Autor: Gil López, Alfonso, Gallego Gil, Domingo
Publikováno v: Educar; Vol. 52, Núm. 1 (2016): Inquietuds en l’educació no universitària; p. 107-126
Les organitzacions d’aprenentatge desenvolupen una cultura que facilita l’adquisició de coneixements a tots els seus membres. Un mitjà significatiu d’aprenentatge en aquestes organitzacions és el desenvolupament de formació contínua. A mé
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______613::0d69c34d8591290a966e75d9b2e8f03b
http://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/302860
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje