La formación inicial, ¿puerta de entrada al desarrollo profesional?

Autor: Montero, Lourdes

Publikováno v: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Educar, Vol 30 (2002)
Educar; 2002: Núm.: 30 Formación permanente del profesorado; p. 69-89
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)

Este trabajo trata de poner de manifiesto la pertinencia y relevancia de la formación inicial del profesorado como irrenunciable puerta de entrada para el desarrollo profesional del mismo, examinando las implicaciones y consecuencias resultantes de

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