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pro vyhledávání: '"Aprendizaxe"'
Akademický článek
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Publikováno v:
Cadernos de Fraseoloxía Galega, Iss 20, Pp 17-40 (2021)
Neste artigo preséntanse unha serie de actividades para o ensino das “colocacións”, ou combinacións frecuentes de palabras, na aula de inglés como lingua estranxeira, nas que se empregan ferramentas da Lingüística de corpus e materiais disp
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https://doaj.org/article/2eb6b9293ef74712aaab1a282223066d
Autor:
Elena Samartino López
Publikováno v:
Modern Languages Open, Iss 1 (2022)
Neste traballo abórdase o modelo das intervencións postas en práctica nos últimos anos na atención do alumnado caboverdiano nun Instituto de Educación Secundaria (IES) en Galicia, un dos centros educativos que máis inmigrantes recibe. Por cues
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https://doaj.org/article/d668cff0ae0c43a3bcc28699bbcf05e5
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Autor:
Adell, Jordi, París, Dolores Torres
Publikováno v:
Grial, 2008 Jan 01. 46(177), 52-63.
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https://www.jstor.org/stable/29753035
Autor:
Mariangela Albano, Emine ALKAYA
Publikováno v:
Cadernos de Fraseoloxía Galega. :23-38
Este estudo describe a influencia que exerce o francés L2 na aprendizaxe de italiano L4 por parte de estudantes adultos de fala turca nun contexto universitario. O noso estudo céntrase, concretamente, na interpretación e tradución de trece coloca
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::245324d74df6f69ec10d09aa0e47eec7
https://doi.org/10.52740/cfg.22.23.01.00027
https://doi.org/10.52740/cfg.22.23.01.00027
Autor:
Vázquez Lema, David
[Resumen]: A idea de ordenar a información en función da dificultade para que o seu procesamento e aprendizaxe sexa máis sinxelo é algo que se leva facendo desde hai moito tempo, por exemplo, no ámbito académico. A aprendizaxe por currículo ap
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::49ad4221848a0589a4ae32e35f19db27
https://hdl.handle.net/2183/32826
https://hdl.handle.net/2183/32826
Autor:
Doural García, Andrea Carme
Publikováno v:
RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
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Programa Oficial de Doutoramento en Equidade e Innovación en Educación. 5016V01 [Resumo] Coa presente investigación pretendemos coñecer como aprenden os inspectores e inspectoras de educación baixo a perspectiva das ecoloxías de aprendizaxe, de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5c78c052ae9ee521b40b52c2ce8440db
http://hdl.handle.net/2183/31202
http://hdl.handle.net/2183/31202
Autor:
Lobato García, Margarita
Publikováno v:
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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Esta tese comezou polo interese por coñecer a implantación dos proxectos de Aprendizaxe-Servizo en España e na Comunidade Autónoma de Galicia, empregando como elemento de análise o patrimonio histórico, artístico, cultural e natural, dende a p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b49407dd0487864f13356d2f352b3718
http://hdl.handle.net/10347/28954
http://hdl.handle.net/10347/28954
Autor:
Laura Rego-Agraso, María-Paula Ríos-de-Deus, María José Mosquera-González, María-Luisa Rodicio-García
Colección: Contextos Universitarios Transformadores (CUT). Número 7 [Resumo] No contexto da asignatura do Grao en Educación Social denominada Dinámicas de comunicación e colaboración na acción socioeducativa, preséntase o deseño didáctico c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f35a671f35c37eedfb183fd0e0b46d40
https://hdl.handle.net/2183/32995
https://hdl.handle.net/2183/32995