Výsledky vyhledávání - "Aprendizaje para toda la vida"

Diversity and Cultural Inclusion on Settings that Enable Lifelong Education and Learning at Education for Youth and Adults’ Ecuadorian Context

Autor: Barberi Ruiz, Ormary Egleé, Vega Manchi, Paul Rodolfo

Publikováno v: Repositorio Universidad Nacional de Educación
Universidad Nacional de Educación
instacron:UNAE

l abordaje holístico de la diversidad e inclusión cultural posibilita la educación y aprendizaje para toda la vida, en particular, para los actores de la educación para jóvenes y adultos (EPJA) del Ecuador. Los aportes teóricos considerados en

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5be47ce55b89867730e22feb5b9a591e
http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2602

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Akademický článek

Hacia un espacio europeo de aprendizaje para toda la vida. Evolución y desarrollo de la Educación Permanente en la Unión Europea.

Autor: Fernando López Noguero

Publikováno v: Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, Vol 0, Iss 15, Pp 123-135 (2008)

En sus inicios, la Unión Europea (UE) concedió una mínima importancia a la educación en el marco de los derechos y las políticas sociales europeas, aumentando su peso paulatinamente, como comprobaremos en la propia evolución de la Educación Pe

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0d843b6adb7c440c8d8b75f0123309bb

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Akademický článek

Competencias socio-afectivas: una exigencia para el profesor contemporáneo

Autor: Jesús Salvador Moncada Cerón

Publikováno v: Papeles, Vol 4, Iss 7 (2012)

La transformación no planificada que protagonizan las sociedades actuales ha impuesto cambios que se han derivado fundamentalmente del uso de las nuevas tecnologías. Este ámbito que privilegia el conocimiento como factor esencial de intercambio qu

Externí odkaz: https://doaj.org/article/bc30c611f5ff4ba8a947547e2d2ada27

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El cuento de la OCDE una premonición educativa desde los lineamientos curriculares – análisis desde el área de Ciencias Naturales

Autor: Quiroga Ibagué, Nelson

Publikováno v: Repositorio Institucional UPN
Universidad Pedagógica Nacional
instacron:Universidad Pedagógica Nacional

Trabajo de grado donde se realiza un análisis hermenéutico, que permite unas narrativas que ponen en tensión el discurso de la OCDE con el cual se encuentra una relación directa en los Lineamientos Curriculares Básicos en Ciencias Naturales. Par

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a99799f98562afa15c4e1994d29d44c6

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Aprendizaje durante toda la vida

Autor: Londoño Rivera, Ana María

Publikováno v: Revista Catalejo, Núm. 9 (2016)
Repositorio EAFIT
Universidad EAFIT
instacron:Universidad EAFIT

The term lifelong learning is what gave birth to children's universities, posing these as spaces where there are no distinctions to learn, on the contrary, fostering diversity to generate greater enrichment and make education an unforgettable adventu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0db36e56c8996f4b14f32801cf9e0b1a
http://hdl.handle.net/10784/24284

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Del espacio subjetivo al espacio objetivo: las posibilidades didácticas de la geografía de la percepción y del comportamiento. Aplicación sobre la ciudad de Santander

Autor: Hamadeh Grandas, Silvia Laila

Publikováno v: UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Universidad de Cantabria (UC)

RESUMEN El espacio geográfico es mucho más que sus características físicas, es el soporte sobre el que se establecen las relaciones hombre-medio. La Geografía de la Percepción y del Comportamiento va más allá, ya que además de recoger estos

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::05d3d6c4bc28927657dfb4796c429023
http://hdl.handle.net/10902/10397

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Pedagogía social : revista interuniversitaria

Autor: Fernando López Noguero

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Pedagogía Social : revista interuniversitaria. Tercera época (15), 2008, p. 123-135. ISSN: 1139-1723
Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, Vol 0, Iss 15, Pp 123-135 (2008)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5c362e1399a5860fc6f1bdaad259011b
http://www.upo.es/revistas/index.php/pedagogia_social/article/view/27/24

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