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pro vyhledávání: '"Aprendizaje interactivo"'
Publikováno v:
Tecnología, Ciencia y Educación (2024)
Esta investigación se centra en la aplicación de la gamificación, a través de videojuegos, en la enseñanza de la robótica para estudiantes (niños y niñas) de educación primaria, con el propósito de evaluar la efectividad de distintos videoj
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https://doaj.org/article/e3c32f96fd764873a83f9b08e403cac2
Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 16, Iss 9, Pp 78-94 (2023)
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) y los Recursos Educativos Digitales (RED) han experimentado una rápida evolución y se han introducido globalmente en los contextos educativos. Los docentes juegan un papel clave en la i
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https://doaj.org/article/b4e22da6ec2a414b826a947964b539cb
Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 15, Iss 11, Pp 151-170 (2022)
Para innovar los procesos de enseñanza y aprendizaje en los diferentes niveles académicos, las instituciones educativas han visto la necesidad de incluir en sus métodos y estrategias la aplicación de entornos digitales, con el fin de mejorar el a
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https://doaj.org/article/7edabfc8413d48ab9c7e9df94303cbdf
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 24, Iss 2, Pp 1-18 (2020)
Desde el ámbito de la educación, se plantea un cambio de paradigma hacia un proceso enseñanza-aprendizaje más innovador. Concretamente, incluyendo en las aulas videojuegos como recurso docente con la finalidad de conseguir una educación de calid
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https://doaj.org/article/4e5d22fde3284cbe84ba0e5ef5f828e6
Publikováno v:
Doxa Comunicación, Iss 34 (2022)
Las metodologías docentes con TIC en tiempos de pandemia han tenido que crecer y adaptarse a la realidad online en la que profesores y estudiantes vivieron durante ese período. Este contexto fue un reto más para el profesorado, en tanto en cuanto
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https://doaj.org/article/f8fe4068adb84c0aaa2262fc3b2f610e
Autor:
Antonio D. Cámara, Francisco Barros Rodríguez, José Miguel Martínez Carrión, Begoña Candela Martínez
Publikováno v:
Revista de Estudios Empresariales. Segunda Época, Iss 2 (2020)
Hay al menos tres planos desde los que el nexo metodológico investigación-docencia puede contemplarse como factor estratégico en el proceso de aprendizaje universitario: 1) el de la productividad y competitividad científico-académica a nivel ins
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https://doaj.org/article/1fdd70c721ef4ecfa68baa787cfeb8d9
Autor:
Matias Cristian Baranzelli, Maria Lourdes Boero, Silvina Alejandra Córdoba, Gabriela Ferreiro, Constanza Maubecin, Valeria Paiaro, Mauricio Renny, Nicolas Rocamundi, Federico Sazatornil, María Sosa Pivatto, Florencia Soteras
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 36, Iss 1, Pp 181-200 (2017)
En aquest treball es desenvolupa una proposta didàctica per abordar la temàtica de la reproducció sexual a les plantes amb flors, posant èmfasi en el procés de pol·linització i en l’associació mutualista planta-pol·linitzador. Per la seva
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https://doaj.org/article/3b4dfd6b009344019d8b33a512c25819
Publikováno v:
Maestro y Sociedad, Vol 14, Iss 3, Pp 517-530 (2017)
In the knowledge society, the great need to transmit information with the greatest possible updating and immediacy to solve the great social challenges of contemporaneity is rewarded, that is why there is a consensus in the literature on local develo
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https://doaj.org/article/e5d449560e2642f5b3b120579597d616
Publikováno v:
Red U, Vol 14, Iss 1, Pp 407-424 (2016)
During courses 2012-2013 and 2013-2014, a team of university teachers began the process of technology introduction in the university music classroom. The purpose of this team has been to integrate current technology resources, through the application
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https://doaj.org/article/3303a004d5a84849abd84370df0a5f8f
Autor:
Carrillo-Ponce, Dario
With the advancement of new technologies aimed at improving the needs of human beings, through audiovisual, technological and computer tools, what is called "Augmented Reality" (AR, by its name) arises, a new technology that moves us towards a scenar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=reunir____es::8865676c62c7838c357448773279d852
https://reunir.unir.net/handle/123456789/14806
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