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pro vyhledávání: '"Aprendizaje flexible"'
Publikováno v:
Edutec, Iss 79 (2022)
El concepto de flexibilidad se encuentra, cada vez con más frecuencia, al hablar de la educación superior y de las respuestas que las instituciones educativas están dando a las demandas y presiones a que se ven sometidas. La flexibilidad es una de
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https://doaj.org/article/9c8272acce0d48bd9ab71e59087d8f65
Publikováno v:
Edutec, Iss 79 (2022)
El aprendizaje flexible requiere de herramientas tecnológicas apropiadas que le permitan al estudiante aprender cuándo y dónde lo desee, con materiales didácticos acordes a su perfil. El objetivo del presente artículo es analizar el grado de ace
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https://doaj.org/article/e702135a738a48d89c40cdd41e32a67c
Autor:
Soledad Domene Martos, Margarita R. Rodríguez-Gallego, Sandra Salas Ruíz, María del Carmen Corujo-Vélez
Publikováno v:
Edutec, Iss 79 (2022)
Con el objetivo de mejorar la experiencia de la asignatura Prácticas Externas I, del Grado de Pedagogía de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla y para cubrir las necesidades sentidas por el profesorado y alumnado, s
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https://doaj.org/article/f7791ce2fffa478aa6901875e15fd6a2
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Edutec, Iss 79 (2022)
Esta investigación busca compartir la metodología de análisis desarrollada para identificar las lecciones aprendidas durante el período de confinamiento y recomendaciones para reflexionar sobre las adaptaciones pedagógicas y digitales para una e
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https://doaj.org/article/a82dd815f1d24f22bcfadc22e9f22c52
Autor:
María del Carmen Corujo-Vélez, Soledad Domene Martos, Margarita R. Rodríguez-Gallego, SANDRA SALAS RUIZ
Publikováno v:
Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. :46-62
Con el objetivo de mejorar la experiencia de la asignatura Prácticas Externas I, del Grado de Pedagogía de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla y para cubrir las necesidades sentidas por el profesorado y alumnado, s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::77a8a89137e5048ded04c2ec1f013702
https://doi.org/10.21556/edutec.2022.79.2381
https://doi.org/10.21556/edutec.2022.79.2381
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Chemistry, which is obligatory, is a subject on the curriculum of different engineering degrees at the Escola d'Enginyeria Barcelona Est. This communication focuses on the practical part of the subject as a tool to motivate students who do not belong
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::aaad4ce7e49f283229017abc304dba07
http://hdl.handle.net/2117/361726
http://hdl.handle.net/2117/361726
Autor:
Lima, Juliana de Assis, Gonçalves , Leandro de Andrade, Batista, Marciano de Carvalho, Almeida, Emanoel Rodrigues, Barbosa, Fabiano Geraldo, Zeferino , Bárbara Cristhinny Gomes
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 9 No. 10; e8759109294
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 10; e8759109294
Research, Society and Development; v. 9 n. 10; e8759109294
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 10; e8759109294
Research, Society and Development; v. 9 n. 10; e8759109294
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
This article seeks to analyze the dependence and autonomy of education at work, highlighting the historical context of the capitalist mode of production in the current model of work organization: Toyotism. The article was listed in four parts: the fi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::826f9f1a1bae51a7ac85e59aad703092
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/9294
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/9294
Autor:
Gabriela Vilanova, Jorge R. Varas
Publikováno v:
Revista de Sistemas, Cibernética e Informática, Vol 13, Iss 2, Pp 1-6 (2016)
Los procesos educativos se han modificado para adaptarse a las condiciones sociales actuales. A su vez, la introducción de la tecnología en el campo educativo ha dado lugar a nuevos escenarios basados en el uso de las Tics (Tecnologías de la Infor
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::8d9e74424d3c72d1b24d65e791f8d6b9
http://www.iiisci.org/journal/CV$/risci/pdfs/CA035NU15.pdf
http://www.iiisci.org/journal/CV$/risci/pdfs/CA035NU15.pdf
Publikováno v:
Formación universitaria, Volume: 9, Issue: 5, Pages: 37-48, Published: 2016
El objetivo del estudio es analizar el uso que hacen los docentes de la tecnología que el Centro Universitario de los Valles de Guadalajara en México pone a su disposición para llevar a cabo el modelo de enseñanza flexible que desarrollan. Se exp
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::9144d11273009ced531f2f0c91ef670f
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062016000500005&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062016000500005&lng=en&tlng=en
Autor:
Soria Poma, Xavier
Publikováno v:
Repositorio Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
instacron:ESPOCH
Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
instacron:ESPOCH
La investigación se enfocó en el Diseño del Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) para la Construcción de Conocimiento en la asignatura de Computación del Colegio Fray Vicente Solano de la ciudad de Cuenca. La población beneficiaria se dividió
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::150fcdaffdbb1982ebbb325415ea3dc5
http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/4533
http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/4533