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pro vyhledávání: '"Aprendizaje estadístico"'
Publikováno v:
Turismo y Sociedad, Vol 34 (2023)
El nivel de satisfacción de un turista con el destino visitado y su intención de volver a visitarlo se asumen como dependientes de su experiencia previa con el lugar. Para observar esta perspectiva relacional, se utilizó un conjunto de datos de 38
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https://doaj.org/article/40d23cde3af64d08837e902ff8799261
Akademický článek
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Autor:
Javier Alonso Trujillo, Abraham Alonso Ricardez, Myrna Miriam Valera Mota, Leticia Cuevas Guajardo
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 46, Iss 1, Pp 1-16 (2022)
En este artículo se presenta una estrategia didáctica, cuyo propósito fue mejorar el aprendizaje de la Estadística en estudiantes de la licenciatura en Enfermería en una institución educativa de nivel superior en México. Lo particular de la es
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https://doaj.org/article/a014841fd47540168599d357225f248c
Autor:
Peteiro Gándara, Alberto
[Resumen]: El objetivo de este TFG es evaluar diferentes técnicas de aprendizaje estadístico implementadas en el software R y comparar su rendimiento en la clasificación de conjuntos de datos. Para ello, se han utilizado diferentes algoritmos de a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1595::2a08f7d541d9a8d3b0618e0eca641422
https://hdl.handle.net/2183/33350
https://hdl.handle.net/2183/33350
Actualmente las organizaciones recolectan datos en grandes volúmenes y de fuentes muy variadas. Para dar sentido y convertir los datos en información útil es necesario utilizar técnicas que permitan encontrar y entender las relaciones ocultas en
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http://hdl.handle.net/20.500.12404/27176
Autor:
Costa de Souza, Fábio Lucas1 fabio.souza@aluno.cefet-rj.br, Jonathan da Silva, Allan2 allan.jonathan@cefet-rj.br
Publikováno v:
GeSec: Revista de Gestao e Secretariado. 2024, Vol. 15 Issue 2, p1-16. 16p.
Akademický článek
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Autor:
Leticia Cuevas Guajardo, Myrna Miriam Valera Mota, Abraham Alonso Ricardez, Javier Alonso Trujillo
Publikováno v:
Revista Educación, Volume: 46, Issue: 1, Pages: 479-496, Published: JUN 2022
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Revista Educación (Costa Rica) Num.1 Vol.46
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Revista Educación (Costa Rica) Num.1 Vol.46
Resumen En este artículo se presenta una estrategia didáctica, cuyo propósito fue mejorar el aprendizaje de la Estadística en estudiantes de la licenciatura en Enfermería en una institución educativa de nivel superior en México. Lo particular
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c45ce4e593dd124a7b460930d41227fd
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2215-26442022000100479&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2215-26442022000100479&lng=en&tlng=en
Proyecto ANII FSDA_1_2018_1_154651 - Creación de algoritmos utilizando técnicas de clasificación supervisada y no supervisada para el diagnóstico de enfermedades cardiovasculares en una población de adultos mayores de bajos recursos en Uruguay.<
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5c27b59696b07580014c8668f1bc065d
Supervised statistical learning techniques have been developed over the time in very diverse lines of research and in a great variety of problems applied. These methods are mainly used in order to predict its response. to new data in complex problems
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::27a4b6843e8daab9b609be65855c9da1