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pro vyhledávání: '"Aprendizaje creativo"'
Autor:
Pedro Luis Carbonell de la Torre, Midiel Marcos Mendoza, Maylene Rojas Hernández, Ruber Rodríguez-Barreras, Miguel Angel Amaró Garrido
Publikováno v:
Gaceta Médica Espirituana, Vol 25, Iss 3 (2023)
Fundamento: En la carrera de Medicina es necesario formar profesionales con pensamiento creativo que permita la solución de problemas vinculados con el ejercicio de su profesión. La Genética Médica aporta la posibilidad de reflexionar y crear sol
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/31a8861d5a754a92aeef4ad2f66a5667
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 21, Iss 1, Pp e3007-e3007 (2023)
The development of abilities in the formation of the university professionals constitutes a thematic of great present time; mainly, if one keeps in mind that in them the knowledge is expressed to make of the students and its relationship with the lab
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6f35dc021cdb41c9ac9b64aafe2c6dbd
Publikováno v:
Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol 19 (2022)
Este artículo revisa el estado del arte de las investigaciones que han evaluado hasta el momento las interacciones entre los humanos y las tecnologías musicales. El objetivo es estudiar cuántas de las investigaciones existentes en este campo han e
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https://doaj.org/article/8ede9adaf1fc4ed5aa891515f192ee99
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 11, Iss Especial, Pp 127-136 (2019)
El propósito de este artículo está dado en ofrecer algunos ejemplos de cómo puede enfocarse el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Biología en la carrera de Agropecuaria de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM), para
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https://doaj.org/article/8d7af789a43949a299a2c0f8fdf4f6a4
Publikováno v:
Cuadernos de Documentación Multimedia, Vol 30, Iss 0, Pp 129-144 (2019)
En un Fab Lab de la ciudad de San Pablo, de una forma muy dinámica y rápida, con el auxilio de la comunidad maker elaboramos un kit educativo pensado en universalizar el acceso a recursos tecnológicos de bajo costo con el que los principiantes en
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https://doaj.org/article/00adb8d13a3e4fc29703405f42627004
Autor:
Celia Teresa Ledo Royo
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 10, Iss 3, Pp 298-306 (2018)
La educación está frente a un desafío constante a partir del desarrollo científico –técnico que se produce en la sociedad contemporánea a nivel mundial, por lo que este trabajo oferta una metodología de superación para el metodólogo de edu
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https://doaj.org/article/1590cdfef57f4af2a42e40bdff459f2d
Autor:
Isabel María Sánchez Andújar
Publikováno v:
Revista UNES. Universidad, Escuela y Sociedad. :87-96
Partiendo de la presencia predominante de los contenidos de tipo memorístico y conceptual en la enseñanza de la Historia, en este artículo realizamos una propuesta didáctica con la que desarrollar el pensamiento histórico en el aula a través de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9633090e6e3d367131e97e599751a983
https://doi.org/10.30827/unes.i13.25396
https://doi.org/10.30827/unes.i13.25396
El presente proyecto propone diseñar un centro de promoción turístico que tiene por objeto la fomentación de la flora y la fauna de la Ciénaga de Sahaya del corregimiento de Costilla en el municipio de Pelaya, Cesar. La metodología se desarroll
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::e10902f80a68e8b921b1493a95f31e90
https://hdl.handle.net/11634/50715
https://hdl.handle.net/11634/50715
Autor:
Kirstie Riedl, Alexandre Duarte
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
La Revista Icono 14, Vol 19, Iss 2 (2021)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
La Revista Icono 14, Vol 19, Iss 2 (2021)
As the world becomes increasingly more turbulent, complex and competitive, there has been an increased interest in creativity as the major force to prepare students for these demands. At the same time, digital native students today are used to workin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::60ab32556fbc6e0009e8e93529e54b88
https://doi.org/10.7195/ri14.v19i2.1724
https://doi.org/10.7195/ri14.v19i2.1724
Autor:
Barbosa, Alex do Carmo
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 11 No. 6; e57211629711
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 6; e57211629711
Research, Society and Development; v. 11 n. 6; e57211629711
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 6; e57211629711
Research, Society and Development; v. 11 n. 6; e57211629711
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
This article aims to identify the contributions that Creative Learning can provide to students with blindness or low vision both from the point of view of inclusion and in the process of skills development. It also stands out when mentioning the impo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4df91cf0bd491ac5f52ed570ebf94239
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/29711
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/29711