Výsledky vyhledávání - "Aprendizaje cooperativo/colaborativo"

Akademický článek

Herramientas que facilitan el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales: nuevas oportunidades para el desarrollo de las ecologías digitales de aprendizaje

Autor: Núria Hernández-Sellés

Publikováno v: Educatio Siglo XXI, Vol 39, Iss 2 (2021)

Esta aportación deriva de un proyecto de investigación en el que se analiza una propuesta pedagógica y tecnológica para el diseño de procesos de aprendizaje CSCL (Computer Supported Collaborative Learning). En este trabajo se presenta un anális

Externí odkaz: https://doaj.org/article/75f427cff3a548d5b138a9d756da209d

Zobrazit plný text záznamu

Herramientas que facilitan el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales: nuevas oportunidades para el desarrollo de las ecologías digitales de aprendizaje

Autor: N. Hernandez-Selles

Publikováno v: Educatio Siglo XXI, Vol 39, Iss 2 (2021)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1741165d936f0588ca096680af339a34
https://revistas.um.es/educatio/article/view/465741

Zobrazit plný text záznamu

Un wiki-libro creado por los estudiantes para aprender matemáticas

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______272::05504fb9a99fec412c66caea4b512f72
https://hdl.handle.net/2072/406463

Zobrazit plný text záznamu

La importancia de la interacción en el aprendizaje en entornos virtuales en tiempos del COVID-19

Autor: Hernández-Sellés, Nuria

El contexto de pandemia ha generado mayores desafíos para la articulación de la interacción que caracteriza nuestras Ecologías de Aprendizaje. En el nivel de la educación superior, esta problemática ha sido especialmente relevante a causa de la

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::cab32d970b23393bfe49eeb702829527
http://hdl.handle.net/10481/70243

Zobrazit plný text záznamu

Herramientas que facilitan el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales: nuevas oportunidades para el desarrollo de las ecologías digitales de aprendizaje

Autor: Hernández Sellés, Núria

Publikováno v: DIGITUM: Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Universidad de Murcia
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::363856149de70103f5243320da928ce6
http://hdl.handle.net/10201/111342

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Propuesta de indicadores para evaluar y promover el aprendizaje cooperativo en un debate virtual

Autor: Marly Odette Casanova Uribe, Ibis Marlene Alvarez Valdivia, Isabel Gómez Alemany

Publikováno v: Edutec, Iss 28 (2009)

A partir de una revisión teórica y de un trabajo de investigación empírica realizados previamente, se desarrollan orientaciones que pueden ser útiles para la aplicación del aprendizaje cooperativo en contextos virtuales de comunicación asincr�

Externí odkaz: https://doaj.org/article/50529d56eb764dbabbb153333ed23486

Zobrazit plný text záznamu

Mejora del aprendizaje de la operación y mantenimiento de equipos mediante el desarrollo de simuladores

Autor: Rebeca Bouzón Otero, Ángel Martín Costa Rial, José Antonio Orosa García

Publikováno v: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
instname

[Resumen] La existencia de recursos tipo software permiten reducir el tiempo de aprendizaje. El caso concreto del Engineering Equation Software (EES) supone una herramienta efectiva que mejora el aprendizaje de la termodinámica y la comprensión de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::10425905c7b756793f43ab64326e4b74
http://hdl.handle.net/2183/20723

Zobrazit plný text záznamu

Aprender lengua y cultura latina a través del trabajo cooperativo-colaborativo y de la actualización de materiales y contenidos

Autor: Casasola Gómez, Carmen

Publikováno v: RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
instname

En este trabajo, se hace un breve análisis y reflexión sobre la situación educativa en España, sobre todo en lo que se refiere al currículo, la evaluación y el rol del profesor en Educación Secundaria y Bachillerato, para, a continuación, pon

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7b23338754b0e0019d5f554134cd70c9
https://hdl.handle.net/10630/16449

Zobrazit plný text záznamu

Diseño de una unidad didáctica para la enseñanza de los grupos funcionales orgánicos oxigenados, a partir del producto obtenido de la planta Aloe vera Barbadensis miller y la estrategia del aprendizaje colaborativo

Autor: Martín Bautista, Yessica

Publikováno v: Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia

En este trabajo se diseñó y desarrolló una unidad didáctica para la enseñanza- aprendizaje de los grupos orgánicos oxigenados mediante el análisis cualitativo del producto obtenido de la planta de Aloe vera. Ésta unidad se estructuró bajo el

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::365c381e63680f1910cbb18cf303a2a9
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/62095

Zobrazit plný text záznamu

Sistema cooperatiu de gestió de preguntes test

Autor: Serrano Alberola, Esteve, Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria

Publikováno v: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona

Actualment, l'ús de les noves tecnologies en l'àmbit docent s'ha vist incrementat i potenciat a causa de tots els avantatges que aporten a la comunitat educativa. Existeix una gran varietat de plataformes d'aprenentatge on-line, aplicacions de supo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::64e21bbed394daefb175ff65b9e7efcb
https://ddd.uab.cat/record/131808

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání