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pro vyhledávání: '"Aprendizaje conceptual"'
Autor:
Francisco Aguilar Acevedo, Jesús Alberto Flores Cruz, Daniel Pacheco Bautista, Efraín Dueñas Reyes
Publikováno v:
Edutec, Iss 90 (2024)
La redefinición de experiencias de aprendizaje a través de la tecnología de realidad aumentada, requiere de una visión amplia del proceso, que particularmente en el caso de la enseñanza de las ciencias, permita vincular las posibilidades de visu
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https://doaj.org/article/a63d905faf5446c8a112dfb0589f4403
Autor:
Myriam Villegas, Julio Benegas
Publikováno v:
Revista de Enseñanza de la Física, Vol 32, Pp 345-354 (2020)
Este trabajo considera del problema del aprendizaje conceptual que puede lograrse en un curso de física general, entendido como aquel que incluye prácticamente todos los temas de la física clásica. A tal efecto se evalúa, mediante test de respue
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https://doaj.org/article/5e70e9f8521a4642a6cfa4dab5d3b23e
Autor:
Fabio Durán Salas
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 11, Iss 2 (2022)
Esta investigación propone una estrategia didáctica para el aprendizaje conceptual de las desigualdades desarrollada con estudiantes entre los 15 y 16 años para dinamizar la interpretación, comprensión y solución de situaciones tanto en context
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https://doaj.org/article/45c52a9a85f148d0b55eef2e5a06fa2d
Publikováno v:
Pesquisa e Debate em Educação; v. 12 n. 2 (2022): Publicação contínua; 1-20, e34042
Pesquisa e Debate em Educação
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
Pesquisa e Debate em Educação
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
This research aimed to map articles on the Scielo and Google Scholar platforms, between 2010 and March 2021, which sought to identify and analyze the contributions of the Peer Instruction teaching methodology in Science Education. It is an explorator
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::25301b1d8b8ec73b10a2dc470601498d
https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/34042
https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/34042
Autor:
Carmona-Osorio, Duban
Publikováno v:
Repositorio UCO
Universidad Católica de Oriente
instacron:Universidad Católica de Oriente
Universidad Católica de Oriente
instacron:Universidad Católica de Oriente
Llamamos conciencia fonológica a una de las habilidades metalingüísticas más importantes a tener en cuenta cuando se comienza el aprendizaje de la lectura. (Carbonell-López, L., 2018, pág. 6). La conciencia fonológica hace referencia a habilid
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8ac16bdb5ffc5d2320ff768ad5b18bb3
https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1046
https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1046
Publikováno v:
UNHEVAL-Institucional
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
instacron:UNHEVAL
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
instacron:UNHEVAL
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la influencia del uso de la Web 2.0 en el aprendizaje de los estudiantes de Computación e Informática del IESTP Naranjillo. La hipótesis planteada fue “la Web 2.0 influye signi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3beacd30379d2ec18c83ab9f3ae3117c
Autor:
Troyes Rivera, Socorro
Publikováno v:
UNE-Institucional
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
instacron:UNE
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
instacron:UNE
La presente investigación estudió el problema ¿Cuál es la relación entre las estrategias didácticas y el aprendizaje en los estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa San Miguel de Piura, 2019? La población de estudio estuvo conf
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9196017163f08094b7c84ad3f92abd15
http://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/6048
http://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/6048
Autor:
Gonzales Ortiz, Violeta
Publikováno v:
UNE-Institucional
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
instacron:UNE
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
instacron:UNE
La presente investigación estudió el problema ¿Cuál es la relación entre las estrategias didácticas y el aprendizaje en los estudiantes de la Escuela Profesional de Biología, Química y Tecnología de los Alimentos en la Facultad de Educación
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f1ab5bfae94af517ea6681ed47bc2443
http://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/5032
http://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/5032
Autor:
Caceres Urquizo, Efrain
Publikováno v:
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio Institucional – UNE
UNE-Institucional
instacron:UNE
Repositorio Institucional – UNE
UNE-Institucional
instacron:UNE
En la investigaci´on con el t´ıtulo Utilizaci´on del programa LaTeX como recurso pedag´ogico, en el aprendizaje de los alumnos regulares de la menci´on de docencia universitaria. El tipo de investigaci´on fue experimental, de m´etodo experime
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::009288e2b391a1eb263ba6d67fa8bef7
http://repositorio.une.edu.pe/handle/UNE/3922
http://repositorio.une.edu.pe/handle/UNE/3922
Publikováno v:
Universidad Nacional Federico Villarreal
Repositorio Institucional-UNFV
UNFV-Institucional
instacron:UNFV
Repositorio Institucional-UNFV
UNFV-Institucional
instacron:UNFV
La investigación el Software educativo Jclic como recurso didáctico para mejorar el aprendizaje de los estudiantes de Educación Inicial de la Facultad de Educación de la UNFV 2018 presenta, como método, un tipo de investigación experimental, el
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b9d0e384ae8f26076930c1e3b1fadaea
http://repositorio.unfv.edu.pe/handle/UNFV/4795
http://repositorio.unfv.edu.pe/handle/UNFV/4795