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Investigación experimental contribuye en el proceso de enseñanza-aprendizaje en Metodología Científica: una experiencia en la Ingeniaría Agronómica
Autor: Oliveira, Cleber Macedo de, Suassuna, Janivan Fernandes, Bernardo, Ana Maria Guimarães, Silva, Flaviana Gonçalves da
Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 2; e37311225642
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 2; e37311225642
Research, Society and Development; v. 11 n. 2; e37311225642
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Scientific methodology is a component present in the pedagogical project of several degree courses. However, students are generally uninterested over this subject. Curricular component has been approached in many cases in an expository and fragmented
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6e29eb9d236722bf269358c7d18b9d6e
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/25642
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Diseño instruccional: Desarrollo de un programa educativo online con un abordaje en las metodologías activas en la cultura de seguridad del paciente
Autor: Silva, Josinete Cabral da, Machado, Renata Seixas de, Silva, Alexandre de Souza da, Silva, Renata Flávia Abreu, Corrêa, Vanessa de Almeida Ferreira
Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 8; e59010817681
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 8; e59010817681
Research, Society and Development; v. 10 n. 8; e59010817681
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Relatar el proceso de desarrollo de un programa educativo en línea para mejorar la calidad y seguridad en el cuidado al paciente para promover el desarrollo de la cultura de seguridad institucional, a partir de la producción de materiales didáctic
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f8974c160cebc683ce5696712de3a2ae
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/17681
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Metodologías activas: del contexto nacional a la especificidad de un curso de técnico en Edificaciones
Autor: Park, Janaina Aguiar, Léo, Verônica Bernardes de Souza, Oliveira, Adilson Ribeiro de
Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 9 No. 10; e1709108479
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 10; e1709108479
Research, Society and Development; v. 9 n. 10; e1709108479
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
The change of the student profile has fostered the reinvention of education over the past two decades, prioritizing the development of competences, skills and values more consistent with the current job market. In this context, active methodologies p
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2ee783368388488290917c4b97e0124c
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/8479
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Espiral construtivista: uma metodologia ativa de ensino-aprendizagem
Autor: Valéria Vernaschi Lima
Publikováno v: Interface-Comunicação, Saúde, Educação v.21 n.61 2017
Interface (Botucatu. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Iss 0
Interface-Comunicação, Saúde, Educação, Volume: 21, Issue: 61, Pages: 421-434, Published: 27 OCT 2016
A partir da teoria sociointeracionista da educação e da trajetória das práticas pedagógicas nas sociedades ocidentais, o artigo apresenta a espiral construtivista como uma metodologia ativa de ensino-aprendizagem. Discute as origens e a utiliza
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::802cf6dc5b26a853f28674f36b812701
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832017000200421
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Metodología activa y participativa para el aprendizaje: uso de nuevas tecnologías
Autor: Sanduvete Chaves, Susana, Chacón Moscoso, Salvador, Sánchez Martín, Milagrosa, Pérez Gil, José Antonio, Buitrago Esquinas, Eva María (Coordinador), Sánchez Franco, Manuel Jesús (Coordinador)
Publikováno v: idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instname
Ante la necesidad de adaptarse a las nuevas demandas surgidas en el contexto universitario, este trabajo se presenta como resultado de la participación de un grupo de profesores del área de Metodología de las Ciencias del Comportamiento del Depart
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f5fc20a7bd808d814a11e5a497830f1e
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/42800
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Akademický článek
Espiral construtivista: uma metodologia ativa de ensino-aprendizagem
Autor: Valéria Vernaschi Lima
Publikováno v: Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Iss 0
A partir da teoria sociointeracionista da educação e da trajetória das práticas pedagógicas nas sociedades ocidentais, o artigo apresenta a espiral construtivista como uma metodologia ativa de ensino-aprendizagem. Discute as origens e a utiliza
Externí odkaz: https://doaj.org/article/bb88ee5278de4e82bc499d614b53fdb6
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