Výsledky vyhledávání - "Aprendizaje a partir de múltiples fuentes"

Lectura en y a través de las disciplinas: la comprensión de géneros académicos escritos. Una exploración al ámbito desde algunas teorías y modelos de comprensión del discurso escrito

Autor: Sologuren Insúa, Enrique, Castillo Fadić, María Natalia

Text comprehension is one of the most complex sociocognitive tasks, as well as a fundamental ability in our society today (Parodi & Julio, 2020), especially in professional and academic practice communities (Hyland, 2012), where reading becomes a way

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::9c3c5fa6befe580e660124d9ea01f49c
http://hdl.handle.net/10481/65575

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