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pro vyhledávání: '"Aprendizaje Basado en Proyectos"'
Autor:
Andrés Seguel Arriagada
Publikováno v:
Innovaciones Educativas, Vol 26, Iss 41, Pp 261-281 (2024)
El plan de estudio de las carreras de ingeniería considera una formación en ciencias básicas y ciencias de la ingeniería. Por lo que este análisis aborda las investigaciones que implementan metodologías activas para la enseñanza de la ingenier
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https://doaj.org/article/11a6558c271b4734a9e37d85bdec6170
Autor:
Dominika Fajkišová
Publikováno v:
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, Vol 40, Pp 111-144 (2024)
Resumen: Se presenta un estudio de caso que investiga la introducción del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en un centro educativo. A través de la elaboración de un proyecto centrado en el cómic no-ficcional, se elabora una propuesta que inte
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https://doaj.org/article/ed14eee672304007b89583135081f1aa
Autor:
Raúl Montes-Pajuelo, Ángel Mariano Rodríguez-Pérez, Julio José Caparros-Mancera, Cesar Antonio Rodríguez-González
Publikováno v:
Advances in Building Education, Vol 8, Iss 2, Pp 42-51 (2024)
El aprendizaje basado en problemas (ABP) es un método de enseñanza que se utiliza cada vez más en la enseñanza técnica. Tanto en la enseñanza de la ingeniería como en la de la arquitectura, el ABP se ha evaluado y ha demostrado su eficacia par
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https://doaj.org/article/0b239ea906f24cc0b0284cf990dddd04
Autor:
Carmen Lourdes Arriola Castro, Dante Jesus Jacobi Romero, Tomy Carlos Flores Lezama, Sara Hermelinda Gonzales Agama
Publikováno v:
Tribunal, Vol 4, Iss 8, Pp 222-241 (2024)
El artículo tiene el objetivo de abordar la efectividad del aprendizaje basado en proyectos (ABP) en estudiantes de educación básica. La metodología se basa en una revisión sistemática siguiendo el sistema GRADE y la declaración PRISMA. La bú
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https://doaj.org/article/a448af0892404441b3af3334cfa381be
Publikováno v:
Grafica: Documents de Disseny Gràfic, Iss EP (2024)
Este estudio explora la mejora de las habilidades críticas, analíticas y proyectuales en la educación superior en Diseño mediante la aplicación teórico-práctica de ocho principios éticos de la cultura maker durante el proceso de enseñanza-ap
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https://doaj.org/article/128376c3cdca4143887c87def7b7b4c3
Autor:
Alejandra Andueza- Correa
Publikováno v:
International Journal of Sociology of Education, Vol 13, Iss 3 (2024)
El concepto de agencia ha ido adquiriendo creciente importancia en la investigación educativa ya que refiere a la capacidad de los/las estudiantes de tomar decisiones e influir en su propio aprendizaje a partir de los recursos y oportunidades de que
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https://doaj.org/article/6f190d7a8dc041a49d4f6c3071abf1aa
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Automática e Informática Industrial RIAI, Vol 21, Iss 4, Pp 318-327 (2024)
Los sistemas de levitación magnética han sido utilizados en la enseñanza de determinados conceptos de electrónica y control automático. Son dispositivos con un evidente atractivo para los estudiantes, que permiten ilustrar los efectos de las no
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https://doaj.org/article/dbb46f5f81cf4a488e2d8f135a94592c
Autor:
Jesus Andres Peñaranda-Pérez
Publikováno v:
AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, Vol 12, Iss 3 (2024)
El valor más importante de cualquier sociedad en todos los tiempos, es la persona, su bienestar, la calidad de vida y el desarrollo de las cualidades humanas, estas son posibles en la educación, por tanto, la educación es un valor para la persona,
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https://doaj.org/article/ec02d7bac6f1432da50b8eb52055a2d1
Publikováno v:
Revista UNIMAR, Vol 42, Iss 2 (2024)
El objetivo principal de este estudio fue, desarrollar el pensamiento crítico por medio del aprendizaje basado en proyectos como estrategia didáctica en los estudiantes de sexto grado desde el área de lengua castellana de la escuela Buena Vista de
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https://doaj.org/article/05bea26211b94df480119455a1c79f75
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 5, Iss 8 (2024)
Este artículo de revisión sistemática analiza las estrategias metodológicas utilizadas por los docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje del nivel básico, destacando los enfoques teóricos y prácticos más efectivos. Se identificaron met
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https://doaj.org/article/83d934a98e244860b318904ca9e6858c