Zobrazeno 1 - 10 of 311 pro vyhledávání: '"Aprendizagem pela experiência"'
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Akademický článek
Supervisão psicanalítica - Uma aprendizagem pela experiência.
Autor: Malpique, Celeste1,2 celestemalpique@gmail.com
Publikováno v: Revista Portuguesa de Psicanálise. 2018, Vol. 38 Issue 2, p32-37. 6p.
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Dissertation/ Thesis
Como os gerentes de meios de hospedagem aprendem: um estudo de múltiplos casos sob as óticas da aprendizagem situada, da aprendizagem pela experiência e da estratégia como prática
Autor: Maria de Oliveira Leal Didier, Juliana
Publikováno v: Repositório Institucional da UFPEUniversidade Federal de PernambucoUFPE.
Made available in DSpace on 2014-06-12T15:04:36Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo1118_1.pdf: 1557906 bytes, checksum: 62f1ef41b7a31a53c0a5793fc89f7641 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue d
Externí odkaz: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/672
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Akademický článek
A experiência da Natureza e o potencial pedagógico nos 1º e 2ºs ciclos do Ensino Básico
Autor: Sabina Couto, Domingos Loureiro
Publikováno v: Revista Visuais, Vol 9, Iss 2 (2023)
O artigo apresenta, de forma resumida, um projeto de investigação focado na experiência da Natureza e o potencial pedagógico no Ensino Básico, especificamente do primeiro e do segundo ciclos. É aqui refletido sobre o contato reduzido das crian
Externí odkaz: https://doaj.org/article/caedc369a63e45279e43e1be89de90e8
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Aprendizagem de praticantes da estratégia: contribuições da aprendizagem situada e da aprendizagem pela experiência
Autor: Juliana Maria de Oliveira Leal Didier, Eduardo de Aquino Lucena
Publikováno v: Organizações & Sociedade, Volume: 15, Issue: 44, Pages: 129-148, Published: MAR 2008
Organizações & Sociedade v.15 n.44 2008
Organizações & Sociedade
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Este ensaio teórico tem por objetivo propor uma discussão acerca das contribuições de duas diferentes abordagens da aprendizagem - a aprendizagem situada e a aprendizagem pela experiência - para o entendimento do processo de aprendizagem dos pra
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::01526a7635048e65f1be7e5a328c563c
https://doi.org/10.1590/s1984-92302008000100007
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Akademický článek
Processo sucessório: o complexo desafio do desenvolvimento de lideranças
Autor: Adriana Baracho de Medeiros, Simone Costa-Nunes, Amyra Moyzes-Sarsur, Wilson-Aparecido Costa de Amorim
Publikováno v: Estudios Gerenciales, Vol 35, Iss 151, Pp 145-158 (2019)
Este estudo teve como objetivo compreender o desenvolvimento de lideranças para assegurar a sucessão empresarial, especialmente por meio de ações voltadas para ocupantes de posições-chave, ou seja, aquelas em que o desempenho das pessoas reflet
Externí odkaz: https://doaj.org/article/01541c7adabe48cfad72c8226985d6ae
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Akademický článek
Como os gestores têm aprendido sobre a rotina de gerenciamento do processo produtivo dos pedidos dos clientes?
Autor: Soraya Sales dos Santos e Silva, Eduardo de Aquino Lucena
Publikováno v: Gestão & Produção, Vol 22, Iss 2, Pp 356-369 (2015)
Este artigo teve como objetivo compreender como gestores aprenderam a exercer a rotina de gerenciamento do processo produtivo dos pedidos dos clientes. O estudo fundamentou-se teoricamente nas abordagens da perspectiva da aprendizagem pela experiênc
Externí odkaz: https://doaj.org/article/6e2a7f7245104af28140b62ed446ef87
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Sensibilidade e aprendizagem nas narrativas de formação em partilha
Autor: Morais, Joelson de Sousa, Lima, Maria Divina Ferreira
Publikováno v: REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA; v. 14 n. 34 (2022): EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS E FORMAÇÃO HUMANA; 487-509
Revista Eletrônica Pesquiseduca
Universidade Católica de Santos (UNISANTOS)
instacron:EDUL
The text is configured as a(n) (auto)biographical narrative research project in education, in which 35 teachers from different regions of Brazil participated. The methodological devices used were: research diary, written narratives, and audio and vid
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::bfac0707ccddfdaf59c0148ef5be8c74
https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/1234
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Deutsch in deinem Leben: Erzähle mir davon!: A história digital no desenvolvimento dos multiletramentos e no fortalecimento da identidade dos alunos aprendizes de alemão como língua adicional
Autor: Schabarum, Jaqueline
Publikováno v: Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron:UNISINOS
Submitted by Anna Barbara Alves Beraldine (annabarbara@unisinos.br) on 2022-02-02T19:00:08Z No. of bitstreams: 1 Jaqueline Schabarum_.pdf: 4641913 bytes, checksum: e731de7fc4ce2ac0e8c0d5e565b99752 (MD5) Made available in DSpace on 2022-02-02T19:00:08
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::94ab5f49a865ca5f360eb137bb27604f
http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/10879
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