Saberes populares, Química e plantas medicinais

Autor: Anajara Kaczmareck Figaro, Eril Medeiros da Fonseca, Renata Hernandez Lindemann

Publikováno v: Revista de Educação Popular, Vol 21, Iss 2, Pp 239-259 (2022)

Apresentam-se e discutem-se as contribuições de uma sequência de ensino sobre plantas medicinais, balizada pela pesquisa orientada dentro e fora da sala de aula e desenvolvida nos componentes curriculares de Química e Seminário Integrado do ensi

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'Cabelo Bom/Ruim ou Bastonete de Queratina?' – Dimensão Estética de uma Controvérsia Étnico-Racial no Ensino de Química no Contexto da Educação Popular

Autor: Danilo Seithi kato, Beatriz Vivian Schneider-Felicio

Publikováno v: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Pp 623-647 (2019)

O objetivo deste trabalho é investigar a construção de conceitos científicos escolares da disciplina de Química, a partir de uma controvérsia étnico-racial, cujo intuito foi promover, além da relação de ensino-aprendizagem, o engajamento po

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APRENDIZAGEM EM QUÍMICA: DESAFIOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Autor: Eder Alonso Castro, Fernanda Marcondes Paiva, Allan Marques Silva

Publikováno v: Revista Nova Paideia, Vol 1, Iss 1 (2019)

A Olimpíada de Química foi um projeto realizado pelos estudantes do Instituto Federal de Brasília - Campus Gama no segundo semestre de 2018. A proposta buscava, por meio de uma competição de conhecimentos em química, auxiliar o processo de apre

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'Cabelo Bom/Ruim ou Bastonete de Queratina?' – Dimensão Estética de uma Controvérsia Étnico-Racial no Ensino de Química no Contexto da Educação Popular

Autor: Beatriz Vivian Schneider-Felicio, Danilo Seithi Kato

Publikováno v: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Pp 623-647 (2019)

O objetivo deste trabalho é investigar a construção de conceitos científicos escolares da disciplina de Química, a partir de uma controvérsia étnico-racial, cujo intuito foi promover, além da relação de ensino-aprendizagem, o engajamento po

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a3af9249e2f2ccd8e1162fc546695a87
https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2019u623647

A abordagem de questões sociocientíficas em aulas de química : reflexões sobre o processo de apropriação de conceitos submicroscópicos na educação do campo

Autor: Schneider-Felicio, Beatriz V., Seithi Kato, Danilo

Publikováno v: Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona

O objetivo deste trabalho é investigar o processo de apropriação de conceitos químicos submicroscópicos a partir de questões sociocientíficas (QSC). Os fundamentos teóricos e metodológicos da pesquisa estão apoiados nos pressupostos da pers

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http://hdl.handle.net/2072/425495