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pro vyhledávání: '"Aprendizagem de Geometria"'
Publikováno v:
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 23, Iss u, Pp 1-21 (2023)
Estudos acerca de erros conceituais de geometria molecular foram majoritariamente realizados no âmbito internacional e revelaram concepções errôneas importantes para a compreensão das dificuldades de aprendizagem. No entanto, não há pesquisas
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https://doaj.org/article/5072985d61394236a15e9e6ff403b7c0
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 13, Iss 4, Pp 1-25 (2022)
O ensino de Geometria apresenta desafios de compreensão conceitual, comprovado nas avaliações externas. Objetiva apresentar a Realidade Aumentada (RA) como estratégia pedagógica para a aprendizagem de Geometria Espacial através do software GeoG
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https://doaj.org/article/6c9fb95cbb6841918c449d41a9a5427f
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 13, Iss 5 (2022)
O tema ‘pensamento computacional’ vem atraindo a atenção de muitos professores e pesquisadores, no entanto, ainda existe uma lacuna de estudos que o articulem com os diferentes conteúdos abordados nas escolas. Tendo em vista esse cenário, est
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https://doaj.org/article/e1aae86dff424840a25ed9bb9eb385ea
Autor:
SANTIAGO DE ASSIS, ELIAS1 elyassantiago@gmail.com
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa. 2019, Vol. 21 Issue 2, p441-465. 25p.
Autor:
Soares da Silva, Kleyfton1 kley.soares@hotmail.com, Silva da Fonseca, Laerte2 laerte.fonseca@uol.com.br
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências. abr2021, Vol. 26 Issue 1, p1-26. 26p.
Publikováno v:
Alexandria, Vol 14, Iss 2 (2021)
Neste artigo, apresentamos uma pesquisa qualitativa cujo objetivo foi analisar e exemplificar tipos de gestos icônicos realizados por participantes de duas oficinas por meio de um jogo criado a partir das pesquisas realizadas por um grupo consolidad
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https://doaj.org/article/73ac182f99ea4ca787d6cc657e78f347
Publikováno v:
Revista Ensino Interdisciplinar, Vol 2, Iss 4 (2020)
É notório que o ensino de Matemática na Educação Básica nos dias atuais está muito aquém do desejado. De fato, alunos e professores já não mais veem o rendimento dessa disciplina no processo ensino-aprendizagem. Porém dentre os campos do c
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https://doaj.org/article/cb6391a790774298a0654cb727b6534c
Akademický článek
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Autor:
Albano Dias Pereira Filho, Saulo Carvalho de Souza Timóteo, Dailson Evangelista Costa, Tiago Soares dos Reis
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 7, Iss 1 (2019)
O presente trabalho destaca o uso do software Geogebra no processo de ensino e aprendizagem em Geometria Analítica. Buscamos investigar sobre a seguinte questão: que contribuições a utilização do software Geogebra proporciona ao processo de ens
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https://doaj.org/article/6f788c19fa354b2783f883d977ca1683
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa. 2019, Vol. 21 Issue 1, p322-346. 25p.