Výsledky vyhledávání - "Aprendizagem de Estatística"

Akademický článek

Intervenção pedagógica no ensino de estatística no ensino médio usando Resolução de Problemas com dados pandêmicos

Autor: Roberto Lucio Ferreira, Thiago Beirigo Lopes

Publikováno v: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 19, Iss 47 (2024)

Este artigo apresenta resultados parciais de uma pesquisa de mestrado sobre uma intervenção pedagógica no ensino de Estatística Básica em uma turma do 2º Ano do Ensino Médio de uma escola pública. Utilizando uma apostila específica e a metod

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a0911122c49d48ac971b4501e6b5507b

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Duas propostas para a aprendizagem em Estatística

Autor: Marcos Nascimento Magalhães

Publikováno v: Revista Baiana de Educação Matemática, Vol 3, Iss 01 (2022)

A epidemia de COVID-19 trouxe impactos importantes em todas as áreas. Na área educacional, as desigualdades no acesso à tecnologia produziram efeitos diferenciados no desenvolvimento dos estudantes. Por outro lado, a ampla divulgação de gráfico

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e39a081f0d544aecb069332ca5b7a5f0

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

'Oi, Quem está olhando minhas estatísticas?' – Uma discussão do desempenho de estudantes da Educação Básica sobre média aritmética

Autor: Luan Costa de Luna, José Ivanildo Felisberto de Carvalho

Publikováno v: Amazônia, Vol 15, Iss 33, Pp 151-166 (2019)

Neste artigo analisamos e discutimos o desempenho de estudantes do Ensino Fundamental e Médio de uma escola privada da Região Metropolitana de Recife-PE sobre o conceito de média aritmética. Para tanto, foi elaborado um teste diagnóstico com cin

Externí odkaz: https://doaj.org/article/35b3ab4958254e8aa0f134320013c84e

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

CONSTRUINDO CONHECIMENTO DE MÉDIA, MEDIANA E MODA: uma investigação docente

Autor: Raimundo Luna Neres, Regiane Braz da Silva Cantanhêde

Publikováno v: Cadernos de Pesquisa, Pp 187-206 (2018)

Apresenta-se neste artigo uma pesquisa realizada junto a alunos do terceiro ano do ensino médio de escolas públicas da cidade de Açailândia – MA. O objetivo foi investigar a viabilidade de Ensino e Aprendizagem das medidas de tendência central

Externí odkaz: https://doaj.org/article/93f874b412eb4e11bb71bd1441d4e1b9

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Ferramenta fórum para discussão teórica em Estatística aplicada à Administração Forums as tools for theoretical discussion in Statistics applied to Administration

Autor: Daielly Melina Nassif Mantovani, Adriana Backx Noronha Viana, Maria Aparecida Gouvêa

Publikováno v: Pro-Posições, Vol 21, Iss 2, Pp 185-206 (2010)

O objetivo deste artigo é analisar a utilização da ferramenta fórum no ensino de Estatística Aplicada à Administração. Estudou-se um fórum realizado em uma disciplina semipresencial, no qual os alunos discutiriam sobre um determinado estudo

Externí odkaz: https://doaj.org/article/7fb2542bb96d435c93162a2861d0d39a

Zobrazit plný text záznamu

Dificultades en la enseñanza y el aprendizaje de la Estadística: comparación de investigaciones de Perú y Brasil entre los años 2009 a 2017

Autor: Oviedo Millones, Teresa Sofía, Alencar, Edvonete Souza de, Bueno, Simone

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 12; e36101219975
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 12; e36101219975
Research, Society and Development; v. 10 n. 12; e36101219975
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

This investigation is a preliminary study that compares the difficulties that arise while teaching and learning statistics (from basics to college level) in Peru and Brazil throughout the years of 2009 and 2017. The data for Peru was compiled with ba

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fba6cefb6bcea807ebf2c94685ec7f6f
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/19975

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

Método para implementação e acompanhamento de atividades a distância em disciplinas de Estatística: um estudo de caso

Autor: Mantovani, Daielly Melina Nassif

O objetivo desta dissertação foi desenvolver um método para implementação e acompanhamento de atividades a distância em disciplinas de Estatística, por meio de ambientes virtuais de aprendizagem. O método inclui alguns recursos comumente enco

Externí odkaz: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-29042008-170726/

Zobrazit plný text záznamu

'Oi, Quem está olhando minhas estatísticas?' – Uma discussão do desempenho de estudantes da Educação Básica sobre média aritmética

Autor: Luna, Luan Costa de, Carvalho, José Ivanildo Felisberto de

Publikováno v: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 15, n. 33 (2019); 151-166
Amazônia-Journal of Science and Mathematics Education; v. 15, n. 33 (2019); 151-166
Amazônia (Universidade Federal do Pará. Online)
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA

In this article we analyze and discuss the performance of students of Elementary and Middle School in a private school of the Metropolitan Region of Recife-PE on the concept of arithmetic mean. For that, a diagnostic test was elaborated with five que

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0b2a479e7c7e135783c5b66cb0c5ea8e
https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/6116

Zobrazit plný text záznamu

Aprendizagem de estatística no 3º Ciclo do Ensino Básico: o caso do tema diagramas de extremos e quartis

Autor: Carvalho, Maria José de Oliveira Rodrigues

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Doutoramento em Didática e Desenvolvimento Curricular Esta investigação trata da aprendizagem de Estatística no 3.º ciclo do ensino básico e foca-se especialmente na aprendizagem do tema Diagramas de extremos e quartis, do 8.º ano de escolarid

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bb631b91a2f992c3568259271af946da

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

ENSINO DE ESTATÍSTICA: UMA PROPOSTA FUNDAMENTADA NA TEORIA DO ENSINO DESENVOLVIMENTAL.

Autor: Cunha, André Luiz Araújo

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAISPontifícia Universidade Católica de GoiásPUC_GO.

Made available in DSpace on 2016-07-27T13:53:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ANDRE LUIZ ARAUJO CUNHA.pdf: 6869254 bytes, checksum: 315ee54a2ffe9f83a190bef0721a84f2 (MD5) Previous issue date: 2014-08-29
The low performance of Brazilian students i

Externí odkaz: http://localhost:8080/tede/handle/tede/1117

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání