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pro vyhledávání: '"Aprendizagem ao Longo da Vida"'
Autor:
Erinaldo Silva Oliveira, Karla Saraiva
Publikováno v:
Pro-Posições, Vol 35 (2024)
Resumo O objetivo deste artigo é analisar como os sujeitos trabalhadores são direcionados para a adaptação e renovação por meio da aprendizagem ao longo da vida. A empiria é constituída por matérias do jornal Valor Econômico e quatro entrev
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https://doaj.org/article/60b541094c6e4ec28b99bbb91a928ae4
Autor:
José António Marques-Moreira, Sónia Patrícia da Silva Valente, Sara Dias-Trindade, Ana Carla Anselmo da Silva Machado
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 87 (2023)
A educação é considerada um direito inalienável, sendo que a aplicação de uma pena privativa de liberdade pressupõe que o cidadão ou cidadã percam, apenas, o direito à liberdade física; portanto, devem-se garantir as condições necessári
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https://doaj.org/article/56bf8f241ddc4881a734f045f3d4c80e
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Vol 29, Iss 3, Pp 218-234 (2021)
Este artigo propõe reflexões sobre a transliteracia (FRAU-MEIGS), contextualizando-a como uma abordagem possível para práticas sociais da aprendizagem ao longo da vida que sejam críticas, situadas e capazes de se apropriar de novas literacias ge
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https://doaj.org/article/8283d5e5f9d44501a5f02a5579bb4af3
Autor:
Kely Rejane Souza dos Anjos de Carvalho, Isabella Cristina Aquino Carvalho, Pabla Cassiãngela Silva Milhomem, Ricardo Furtado de Oliveira, Maiara Sobral Silva
Publikováno v:
Revista Paradoxos, Vol 5, Iss 1, Pp 101-116 (2020)
O vertiginoso aumento da informação e o acelerado avanço tecnológico impõem à educação e aos seus protagonistas novos paradigmas e novas demandas para o ensino e para a aprendizagem. Nessa conjuntura, a Universidade da Maturidade (UMA), vincu
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https://doaj.org/article/2b4f5249578649d8ae3813d24ec07731
Autor:
José Beltrán Llavador
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 42 (2021)
RESUMEN El texto que sigue a continuación es un breve ejercicio de biograficidad, que sirve para seleccionar y ordenar algunos fragmentos de un itinerario académico y profesional jalonados por la presencia y la influencia del pedagogo brasileño Pa
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https://doaj.org/article/986729fa0f444eb28854d22e9b143942
Publikováno v:
INFAD, Vol 3, Iss 2, Pp 307-322 (2019)
Intergenerational learning (IA) is essential to the development of people and societies. Higher education is one of the main contexts in which IA projects have emerged, facilitating the access of older people to new socio-educational opportunities an
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https://doaj.org/article/87921068f44a40cb978599bdb5bbfdf7
Publikováno v:
E-balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, Vol 15, Iss 3, Pp 187-196 (2019)
Based on the hypothesis that sport can positively influence the development of young people, in this article through a bibliographical and documentary review, we seek to understand if and how Basketball 3x3 can contribute to this process. We note tha
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https://doaj.org/article/35eba17443eb4680aa611afd3112928e
Publikováno v:
E-balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, Vol 15, Iss 2, Pp 145-150 (2019)
In the present work, we try to understand if and how the Streetball can contribute to the teaching of Basketball, so that it can collaborate positively with the human development. For this, a bibliographical and documentary research was done, which a
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https://doaj.org/article/ff8c5620eb8746a1a732ec82c1ca572f
Autor:
Thiago Bogossian
Publikováno v:
Revista de Gestão e Avaliação Educacional, Vol 8, Iss 17, Pp 1-6 (2019)
Pelo artigo busca-se discutir em que medida organizações da sociedade civil impactaram na natureza do fornecimento de educação de adultos. Argumenta-se que a sociedade civil é uma mistura de instituições com ideologias distintas, ora empurrand
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https://doaj.org/article/2452a9474af5460d8237ec5ca6cb2b0c
Publikováno v:
Trabalho & Educação, Vol 29, Iss 1 (2020)
A partir dos anos 2000, Portugal desenvolveu esforços no sentido de tornar viável a construção de um país mais competitivo. Por conta desse objetivo, foi consolidada uma rede nacional de Centros de Reconhecimento, Validação e Certificação de
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