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pro vyhledávání: '"Aprendizagem a partir de problemas"'
Autor:
Maria Isabel Ferraz Festas
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Vol 41, Iss 3, Pp 713-727 (2015)
Neste artigo, é abordada a aprendizagem contextualizada, bem como alguns dos seus fundamentos pedagógicos e psicológicos, nomeadamente aqueles que se reportam à pedagogia crítica e à aprendizagem situada. Partindo de estudos acerca do funcionam
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/59af39a395b54272941f8b8582bc3f81
Autor:
Maria Isabel Festas
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Volume: 41, Issue: 3, Pages: 713-727, Published: SEP 2015
Educação e Pesquisa, Vol 41, Iss 3, Pp 713-727 (2015)
Educação e Pesquisa v.41 n.3 2015
Educação e Pesquisa
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Educação e Pesquisa, Vol 41, Iss 3, Pp 713-727 (2015)
Educação e Pesquisa v.41 n.3 2015
Educação e Pesquisa
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Neste artigo, é abordada a aprendizagem contextualizada, bem como alguns dos seus fundamentos pedagógicos e psicológicos, nomeadamente aqueles que se reportam à pedagogia crítica e à aprendizagem situada. Partindo de estudos acerca do funcionam
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::07d3e7cf7d4c5621e03c937fb9f86bb4
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022015000300713&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022015000300713&lng=en&tlng=en
