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pro vyhledávání: '"Aprendizagem Motora"'
Publikováno v:
Actualidades en Psicología, Vol 38, Iss 136 (2024)
Objetivo. Fornecer uma visão abrangente da literatura, focando na influência da autoeficácia no desempenho e aprendizagem de habilidades motoras em adultos. Método. Revisão sistemática da literatura examinando estudos indexados nas bases de dad
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https://doaj.org/article/0d80f58bd8dc41c98a3ff29b8190cac2
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 17, Iss 3 (2022)
Este artigo apresenta parte de uma pesquisa de mestrado que elaborou, aplicou e analisou um programa de treinamento de uso de rastreador ocular como dispositivo de acesso ao computador para alunos com doenças neuromusculares, verificando o efeito do
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https://doaj.org/article/0877113cb0d8402a88b7af0f882fc83d
Autor:
Jaime Della Corte, Silvio de Cassio Costa Telles, Ana Paula Martins Soares Della Corte, Priscila Alves de Souza, Juliana Brandão Pinto de Castro, Vicente Pinheiro Lima, Rodolfo de Alkmim Moreira Nunes, Marcella Albaine Farias da Costa
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 34, Iss 2 (2021)
Esta revisão integrativa da literatura objetivou analisar os exergames como possibilidade de recurso pedagógico motivador para o aumento da prática de exercícios físicos e gasto energético nas aulas de Educação Física. Foram utilizados os de
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https://doaj.org/article/ae0e058cab30423d845ffa9e829f91cd
Publikováno v:
DAPesquisa, Vol 3, Iss 05, Pp 620-630 (2019)
A pesquisa “Ação pianística e coordenação motora: relações interdisciplinares1” tem como objetivo levantar informações que auxiliem na conscientização do movimento e no aperfeiçoamento da execução pianística. Nesta investigação f
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https://doaj.org/article/73ad967332414d14916b51429542f1b6
Publikováno v:
DAPesquisa, Vol 4, Iss 6, Pp 400-405 (2018)
Vinculado à pesquisa Ação Pianística e Coordenação Motora: Relações Interdisciplinares, este estudo visa problematizar e confrontar questões da didática e prática pianística com argumentos advindos de uma revisão bibliográfica interdisc
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https://doaj.org/article/8a670db0438949f4be17a45dcf9e42bb
Autor:
Fernando Pabst Silva
Publikováno v:
DAPesquisa, Vol 5, Iss 7, Pp 293-302 (2018)
Este artigo procura levantar dados advindos de áreas como a ergonomia, cinesiologia e biomecânica que venham ajudar a compreensão da ação pianística. Essa investigação tem o intuito de cruzar e confrontar informações vindas de áreas adjace
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https://doaj.org/article/110a79321a4f425fa2b07a4ba2556d6e
Autor:
Lucas Ometto Bezerra, Fabio Sabino, Victor Hugo Germano Ferreira, Fabrício Vieira Vasconcellos
Publikováno v:
Revista Brasileira de Futsal e Futebol, Vol 10, Iss 38, Pp 300-306 (2018)
Introdução: Atualmente, muito se tem investigado sobre a pedagogia do ensino do jogo de futebol, evidenciando aspectos técnicos e princípios de táticos ligados a este esporte, entretanto os estudos realizados com os goleiros muitas vezes se refe
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https://doaj.org/article/b7bf51f461454aa39e4e036e3f08f7b8
Autor:
Tagusari, Fernando Ikeda
De acordo com a Aprendizagem Motora, os golpes de Judô podem ser classificados como habilidades seriadas - implicam a realização de uma sequência de movimentos (componentes) que resulta no desequilíbrio (kuzushi), encaixe (tsukuri) e finalizaç
Autor:
Mazzeu, Flavio Luiz
O objetivo deste estudo foi investigar a aprendizagem do passe do rúgbi com base na prática de diferentes estruturas funcionais. Os participantes foram 31 indivíduos de ambos os sexos, entre 18 e 30 anos de idade, sem experiência com o rúgbi. O
Autor:
Leite, Leandro Rafael
Uma das possíveis explicações para os efeitos benéficos da prática autocontrolada é que essa condição permite que os aprendizes elaborem e testem estratégias durante o processo de aprendizagem. Um estudo anterior nessa linha de investigaçã