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pro vyhledávání: '"Approche psycho-didactique"'
Autor:
Marc Vantourout, Christophe Blanc
Cet article prend appui sur une ingénierie évaluative courte que nous avons développée puis testée auprès d’élèves. Consacrée à la lecture en fin de cours préparatoire, l’ingénierie s’inscrit dans le cadre des approches psycho-didac
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f26da2f9fe105f499369ea4c370a4507
http://journals.openedition.org/reperes/1224
http://journals.openedition.org/reperes/1224
Autor:
Blanc, Christophe
Bien que située au cœur de l'activité quotidienne de l'enseignant dans sa classe, l'évaluation interne est une forme d'évaluation peu étudiée. La thèse s'intéresse à la partie la plus explicite de cette évaluation constituée par l'ensembl
Externí odkaz:
http://www.theses.fr/2017USPCB255/document
Autor:
Blanc, Christophe
Publikováno v:
Education. Université Sorbonne Paris Cité, 2017. Français. ⟨NNT : 2017USPCB255⟩
Internal assessment is not often studied as a form of assessment although it is the teacher daily school activity. This thesis focuses on the most explicit part of this assessment i.e. all the tasks given to the pupils by their teacher in order to as
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7085e6b78ecf60cf0ebf14275d1d3d6a
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01908815
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01908815
Publikováno v:
Journal of Didactics; May2013, Vol. 4 Issue 1, p1-14, 14p
Autor:
Weil-Barais, Annick, Lemeignan, Gérard
Publikováno v:
European Journal of Psychology of Education - EJPE (Springer Science & Business Media B.V.); Dec1990, Vol. 5 Issue 4, p391-415, 25p
Autor:
Sabine Thorel-Hallez
Depuis son introduction dans le système éducatif français, la mixité scolaire fait l'objet de débats, de controverses voire de remises en question. Les'Etudes Genre'continuent d'examiner la question des inéquités entre filles et garçons en si