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pro vyhledávání: '"Apprentissage linguistique"'
Publikováno v:
Revista Investigações, Vol 37, Iss 2 (2024)
Dans le cadre du MOOC « Enseigner la littérature en FLE », nous nous intéressons à des écrivaines translingues et à leur parcours d’apprentissage : Chahdorrt Djavann arrivée seule d'Iran en France, fuyant le régime des mollahs, Laura Alcob
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d92ba30a1e7c4969af4b718104159f90
Autor:
Giovanni Favata
Publikováno v:
Synergies Italie, Vol 14, Iss 14, Pp 55-67 (2018)
Tout au long de l’histoire de l’éducation scolaire à partir de la seconde moitié du XXe siècle, les professeurs de langues se sont toujours distingués parmi leurs collègues grâce à l’usage qu’ils font des technologies au sein de leurs
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7c36edb5cd48450fbd827bf838cdad5d
Autor:
Géal, François
Le romancier italien Tomasi di Lampedusa connut une célébrité tardive, sinon posthume grâce à son chef‑d’œuvre Le Guépard. Mais la recherche a peu étudié le rôle joué dans ses années de maturité par ses leçons privées de littératu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::88b0d4ade4d14d05c4c076bbf455fa28
https://journals.openedition.org/recherchestravaux/6496
https://journals.openedition.org/recherchestravaux/6496
Autor:
francoise favart
La Légion étrangère, qui remonte au début du XIXème siècle, a pour spécificité d’incorporer des hommes venant du monde entier et de les former, en peu de temps, pour intégrer un corps d’élite de l’armée de terre. Parmi les axes fonda
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___01099::6b596996e14330caf3fcbccded69f363
https://hdl.handle.net/11368/3037538
https://hdl.handle.net/11368/3037538
La Légion étrangère, qui remonte au début du XIXème siècle, a pour spécificité d’incorporer des hommes venant du monde entier et de les former, en peu de temps, pour intégrer un corps d’élite de l’armée de terre. Parmi les axes fonda
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::da7e2770435c28666a43e1831be0949e
Autor:
Coiron, Vanessa
Publikováno v:
Education. 2021
Ce mémoire regroupe les recherches faites autour des comptines et des gestes dans l'apprentissage en langue étrangère afin d'analyser l'impact de l'utilisation des comptines à gestes dans l'apprentissage lexical. Comme aucune étude n'a été ré
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::264bc900c232c8110bfc0b3ba1fdc94d
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03375926/document
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03375926/document
Autor:
Véronique Hébrard
L’utilisation de l’image fixe et mobile rendue possible par les TICE (technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement) peut être l’occasion d’activités pédagogiques visant à faire percevoir à des apprenants e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5da11dda970d4a27befb61918ca7a7de
http://apliut.revues.org/2299
http://apliut.revues.org/2299
Autor:
Brigitte Albéro, Viviane Glikman
De « nouveaux lieux de formation », intégrant de nouvelles technologies, émergent dans un double contexte : celui d’une acculturation progressive des populations à de nouveaux médias, ainsi que de la revendication de musées, bibliothèques,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a3082a8dbc07a61abb816896a1e96ba5
http://edc.revues.org/2402
http://edc.revues.org/2402