Un espace de formation francophone des enseignants, dédié à l’apprentissage de l’informatique, dans le secondaire

Autor: Comte, Marie-Hélène, Djeballah, Sherazage, Fourny, Maxime, Hoarau, Sébastien, Juton, Anthony, Khaneboubi, Mehdi, Lagarrigue, Aurelie, Massart, Thierry, Poulmaire, Charles, Prince, Violaine, Renouf, Stéphane, Viéville, Thierry, Vincent, Jean-Marc

Publikováno v: RR-9514, Inria. 2023, pp.15

The introduction of computer science education in high school will allow the nextgenerations to master and participate in the development of digital technology. The main issue is therefore the training of teachers. We are helping to meet this challen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ab8fb6b0e87f8080831cdac071e8fbfc
https://inria.hal.science/hal-04140155

Analyse des processus d'entraide dans le cadre d'un laboratoire virtuel et distant pour l'apprentissage de l'informatique

Autor: Bellet, Pierre, Venant, Rémi, Pelissier, Chrysta, Mailles-Viard Metz, Stéphanie, Broisin, Julien

This transdisciplinary research seeks to analyze student behaviour in mutual aid situations, in the context of a virtual and remote laboratory for computer education. This study allows to identify different configurations of mutual aid, and reveals t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dc73836559cfded411191408faddc4d7

Visualisation automatique de graphes pour l’apprentissage des algorithmes

Autor: Baron, Pierre, Roche, Laurent, Raffaillac, Thibault

When learning algorithms in computer science, visualizations are generally appreciated to help reason about abstract data structures. However, dedicated tools often require a significant investment, which hinders their adoption and reduces the autono

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d9ad0ce5d9779fa0a93c2905696eddf3
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03290328

Enjeux dans la création d'une communauté d'enseignants engagés dans l'apprentissage de l'informatique

Autor: Corieri, Patricia, Romero, Margarida, Massart, Thierry, Goletti, Olivier, Mens, Kim, Rafalska, Maryna, Viéville, Thierry, Meziane, Leïla, Christophe, Jennifer, Hoarau, Sébastien, Komis, Vassilis, Parriaux, Gabriel

Publikováno v: Didapro 8-DidaSTIC-Colloques francophones de didactique de l’informatique
Didapro 8-DidaSTIC-Colloques francophones de didactique de l’informatique, Feb 2020, Lille, France

International audience; L’accompagnement des enseignants du primaire et du secondaire en charge de l’enseignement de l’informatique est un enjeu majeur dans l’intégration effective de l’enseignement de l’informatique à l’école. La fo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::86502883536a08a741e3ab11d2ba81f3
https://hal.inria.fr/hal-02426274

Étude du comportement des apprenants dans les travaux pratiques et de sa corrélation avec la performance académique

Autor: Julien Broisin, Rémi Venant, Pierre Dillenbourg, Philippe Vidal, Kshitij Sharma

Publikováno v: Périodiques Scientifiques en Édition Électronique.

This study analyzes students’ behavior in a remote laboratory environment to identify new factors of prediction of learning success. Based on a sequential pattern mining of actions, we define learning strategies as indicators of higher level of abs

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6869b7020097ed95925db478e0c0fbdb
https://www.persee.fr/doc/stice_1764-7223_2018_num_25_1_1760