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pro vyhledávání: '"Apprentissage à distance"'
Autor:
Bulgaru, Cristiana
Publikováno v:
Acta Technica Napocensis - Languages For Specific Purposes. 20(3):20-28
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=915080
Autor:
GOUZI Noria, MAZAR Yamina
Publikováno v:
Langues & Cultures, Vol 1, Iss 02 (2020)
Cet article aborde la problématique du travail en réseau, du numérique et du co apprentissage du français en ligne imposé par la pandémie Covid-19 afin de sauver l’année universitaire. Il résulte d’une enquête menée auprès d’un publi
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https://doaj.org/article/42f0d4bc812a42c8a3cd271cfa2795ff
Autor:
Vian, Henrique Caetano
O presente artigo objetivou identificar a Educação a Distância como um tipo de mercadoria digital orientado por interesses financeiros, bem como sua materialização no território brasileiro. Evidenciou-se que, enquanto mercadoria, a Educação D
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::713b063949774aecfcca49d40a7e52f7
http://journals.openedition.org/espacoeconomia/22494
http://journals.openedition.org/espacoeconomia/22494
Autor:
BENAINI, Naoual
RésuméE-learning : Quelles compétences pour un usage efficace ? Le présent article s’inscrit dans le cadre d’une insatisfaction partagée des étudiants marocains vis-à-vis de l’enseignement à distance qui leur a été imposé durant la p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7e3c0c951baf81a889abe69e37386bf9
Autor:
Risi, Elisabetta
Publikováno v:
Cahiers du GRM.
L’objectif de cet article est de discuter quelques preuves empiriques tirées d’entretiens qualitatifs, effectués entre le mois d’avril et juin 2020, aux femmes italiennes entre 30 et 60 ans qui travaillent dans le domaine de l’éducation et
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a32c303d026ac6a7bb392e7f55fa70d4
https://doi.org/10.4000/grm.3812
https://doi.org/10.4000/grm.3812
История организации учебного процесса в средней и высшей школе: удаленная и смешанная формы обучения
Publikováno v:
Current issues of social sciences and history of medicine; No. 2 (30) (2021): Current issues of Social studies and History of Medicine; 99-103
Enjeux actuels des sciences sociales et de l'histoire de la médecine; No. 2 (30) (2021): Enjeux actuels des sciences sociales et de l'histoire de la médecine; 99-103
Актуальные вопросы общественных наук и истории медицины; № 2 (30) (2021): Актуальные вопросы общественных наук и истории медицины; 99-103
Актуальні питання суспільних наук та історії медицини; № 2 (30) (2021): Актуальні питання суспільних наук та історії медицини; 99-103
Enjeux actuels des sciences sociales et de l'histoire de la médecine; No. 2 (30) (2021): Enjeux actuels des sciences sociales et de l'histoire de la médecine; 99-103
Актуальные вопросы общественных наук и истории медицины; № 2 (30) (2021): Актуальные вопросы общественных наук и истории медицины; 99-103
Актуальні питання суспільних наук та історії медицини; № 2 (30) (2021): Актуальні питання суспільних наук та історії медицини; 99-103
The Ukrainian education system has been involved into the process of distance learning because of epidemic prevention. So issues that needed immediate answers and solutions were stand behind the scenes of studying process. The main goal of study is t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::47c0347e126a8044cb6bf83edfe4b189
http://e-apsnim.bsmu.edu.ua/article/view/237888
http://e-apsnim.bsmu.edu.ua/article/view/237888
A globalização e a crescente multi/interculturalidade das sociedades, o avanço cada vez maior das tecnologias da informação e comunicação e o acesso constante a informação e a conteúdos digitais via Internet, associados ao aumento das inter
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1501::0225d838ec539c89ff8bc1931d6a2913
https://hdl.handle.net/10400.2/11397
https://hdl.handle.net/10400.2/11397
Publikováno v:
Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, Volume: 26, Issue: 3, Pages: 767-782, Published: 10 NOV 2021
Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Dual immersion programs have proven effective in achieving biliteracy for all students. However, maintaining equitable practices at the core of such programs has become more challenging in remote learning due to the pandemic. It is necessary, therefo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::080235c77fef94e034115d44a96f44f6
https://hdl.handle.net/10459.1/83212
https://hdl.handle.net/10459.1/83212
Publikováno v:
Актуальні питання суспільних наук та історії медицини; № 3 (2020): Атуальні питання суспільних наук та історії медицини; 48-51
Актуальные вопросы общественных наук и истории медицины; № 3 (2020): Актуальные вопросы общественных наук и истории медицины; 48-51
Current issues of social sciences and history of medicine; № 3 (2020): Current issues of social studies and history of medicine; 48-51
Enjeux actuels des sciences sociales et de l'histoire de la médecine; № 3 (2020): Enjeux actuels des sciences sociales et de l'historie de la medecine; 48-51
Актуальные вопросы общественных наук и истории медицины; № 3 (2020): Актуальные вопросы общественных наук и истории медицины; 48-51
Current issues of social sciences and history of medicine; № 3 (2020): Current issues of social studies and history of medicine; 48-51
Enjeux actuels des sciences sociales et de l'histoire de la médecine; № 3 (2020): Enjeux actuels des sciences sociales et de l'historie de la medecine; 48-51
La recherche scientifique a pour but de mettre en évidence les principaux aspects de l'interaction dans l'enseignement à distance du français sous formes synchrones et asynchrones. La nouveauté de l'étude est que pour la première fois, trois ty
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::456cf23d6c7e0119d4fb4514fde8271e
http://e-apsnim.bsmu.edu.ua/article/view/2411-6181.3.2020.203
http://e-apsnim.bsmu.edu.ua/article/view/2411-6181.3.2020.203
Autor:
Joséphine Rémon
Publikováno v:
Revue de sémantique et pragmatique. 40:99-124
À travers l’étude des points d’exclamation dans les productions écrites d’apprenants sur un forum d’apprentissage de l’anglais à distance, nous souhaitons contribuer à apporter un éclairage sur les aspects intersubjectifs de l’excla
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0990c0b527406b1e5e87a9e6b74590c1
https://doi.org/10.4000/rsp.299
https://doi.org/10.4000/rsp.299