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Dissertation/ Thesis

Pleine conscience et détresse psychologique chez les apprentis psychothérapeutes : le rôle médiateur de la satisfaction des besoins psychologiques

Autor: Renault, Robin

La formation des psychothérapeutes peut être très stressante et les apprentis sont particulièrement à risque de développer des symptômes de détresse psychologique, tels que l'anxiété, la dépression et l'épuisement professionnel. Parallèl

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/1866/32282
https://orcid.org/0000-0002-0136-4549

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Des playmobils pour former les jeunes managers RH à la transition écologique

Autor: Caudron, Fabrice, Maizeray, Lidwine

Publikováno v: Colloque International Game Evolution
Colloque International Game Evolution, May 2023, Montpellier, France

Problématique : Comment sensibiliser les étudiants RH aux enjeux de la transition écologique ? Positionnement théorique : Réflexivité managériale (Alvesson et al., Lamri et al.) = manager rh responsable, acculturation professionnelle précoce

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4254::98ee1f3eb70d9a0afb0ebc7499c044d9
https://hal.science/hal-04158965/file/genially-63e24b689bd2a900144f3bef.pdf

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Akademický článek

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Usage des réseaux sociaux - Les différences entre filles et garçons

Autor: Cissé, Aminata, Touré, Gaoussou, Garnier, Bénédicte, Ambroise, Léa

Présentation du groupe "Réseaux Sociaux" du colloque final des Apprentis chercheurs Ined 2021-2023

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c58823bbff016a6d65eb78a47723c58c
https://hal.science/hal-03932737

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FIRST EDUCATION OFFERS FOR YOUTH AND ADULTS FROM THE POPULAR CLASSES AND BLACK POPULATION IN SANTA CATARINA

Autor: Gaya, Sidneya Magaly, Laffin, Maria Herminia Lage Fernandes

Publikováno v: História da Educação v.26 2022
História da Educação
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ANPUH-RS)
instacron:ANPUH-RS
História da Educação, Volume: 26, Article number: e120604, Published: 05 DEC 2022

Resumo O presente texto analisa indícios sobre as primeiras ofertas de instrução, destinadas às classes populares e também à população negra de Santa Catarina. Por meio do paradigma indiciário coletou dados em periódicos e documentos oficia

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d53caab9d28aae98d77d89192915d1c0
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2236-34592022000100415

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La communication présente une expérience pédagogique visant à développer les « soft-skills », auprès d’un public de Licence Professionnelle, à travers l’utilisation d’un jeu collaboratif. La problématique est la suivante : comment la ludopédagogie peut-elle favoriser le développement des soft skills des étudiant.e.s en management de projet ? Deux groupes de quatre étudiant.e.s ont joué pendant deux heures à partir d’un scénario basé sur le jeu UNDO (Gigamic). A l’issue de l’expérience, les étudiant.e.s ont été filmé.e.s et enregistré.e.s à chaud afin de recueillir leur vécu. Un retour sur expérience a également été réalisé à froid. Il en ressort :1) un intérêt de l’utilisation du jeu pour le développement des soft-skills, en particulier sur les dimensions collaboratives et réflexion sur les processus de prise de décision ;2) une utilité du jeu en tant que méthode pédagogique pour favoriser l’implication des étudiants.Les prolongements sont prévus auprès de publics de même niveau (Licence 3)

Autor: Caudron, Fabrice

Publikováno v: Colloque International Game Evolution
Colloque International Game Evolution, May 2021, Montpellier, France

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4254::58329c462260addfafc9afe37c0a47bd
https://hal.science/hal-04158984/document

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Savoirs disciplinaires et pratiques professionnelles

Autor: Baujard, Corinne

Publikováno v: Validation des acquis buissonniers
L'Harmattan. Validation des acquis buissonniers, p. 316-330, In press

International audience; Cet article se demande en quoi l’engagement constitue-t-il une posture professionnelle formative de transmission des savoirs auprès de jeunes apprentis ? Comment l’expérience générationnelle façonnent-elles les repré

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cba124fd0906f15afacbb8cf72b1bc86
https://hal.science/hal-02021991

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Akademický článek

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Les conditions d'accès à l'apprentissage dans le secondaire en 2018 à la sortie de la classe de troisième. Premiers résultats de l'enquête Oripa

Autor: Cupillard, Emilie, Durrier, Sébastien, Louvet, Alexandra

Publikováno v: Sélections, du système éducatif au marché du travail : XXVIèmes journées du longitudinal, Toulouse, 12-13 novembre 2020
Sélections, du système éducatif au marché du travail : XXVIèmes journées du longitudinal, Toulouse, 12-13 novembre 2020, pp.69-83, 2021, Céreq Echanges, 978-2-11-151942-8

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::57b24a4011d67133542de2b3f7e9c193
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03191978/document

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