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pro vyhledávání: '"Apprendimento non formale"'
Autor:
Biasin, C., Chianese, G.
La stratégie Europe 2020 a souligné que le développement des connaissances et des compétences est une condition préalable à la croissance économique et à l’employabilité car il permet d'optimiser l'entrée et la progression sur le marché
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5f045b772b283748455deeba3452ae98
https://hdl.handle.net/11368/2939754
https://hdl.handle.net/11368/2939754
Autor:
Aurelio Castro
Publikováno v:
Archivio Antropologico Mediterraneo, Vol 22, Iss 21 (2019)
Il gioco occupa per molte persone una parte sostanziale del proprio tempo libero ed è diventata un'occasione per creare reti di socialità, spazi di partecipazione, identità ma anche occasioni di consumo e condivisione. Grazie al diffondersi e al c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::39f9970cef22a95cfa45db9b29b0dccb
http://hdl.handle.net/11577/3316457
http://hdl.handle.net/11577/3316457
Autor:
Claudio Pignalberi
Il contributo intende condurre il lettore ad esplorare una dimensione dell’apprendere ad apprendere poco conosciuta: il non formal learning. La ricerca pedagogica, negli ultimi anni, ha cercato di declinare le caratteristiche dell’apprendimento n
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3668::167fea25fa8d0148c3ba500873a9c231
https://hdl.handle.net/11590/371798
https://hdl.handle.net/11590/371798
Autor:
DI RIENZO, Paolo, PROIETTI, EMANUELA
The paper is a reflection on methodological aspects linked to the recognition of the prior experiential learning, acquired by adult learners employed in Poste Italiane, who held training functions within the Slp Cisl trade-union.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3668::8599ec5fe45dff6b9c7b51250d61ff7e
https://hdl.handle.net/11590/172240
https://hdl.handle.net/11590/172240
Autor:
ALBERICI, Aureliana, DI RIENZO, Paolo
L’articolo presenta una riflessione di carattere teorico e metodologico, basata su una ricerca empirica, relativa al tema della validazione dell’apprendimento non formale e informale degli adulti che rientrano all’Università. Il progetto di ri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3668::008eaec2559789ca19b46a8547072472
https://hdl.handle.net/11590/132844
https://hdl.handle.net/11590/132844
Autor:
DI RIENZO, Paolo, García González E.
Il libro presenta lo studio del sistema spagnolo sulla convalida dell'apprendimento e sulla certificazione delle competenze, nella prospettiva del lifelong learning. Tale prospettiva costituisce una nuovo modello teorico per la formazione e viene a c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3668::fa613be9e6a0f540928baceb65c9856d
https://hdl.handle.net/11590/181251
https://hdl.handle.net/11590/181251