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pro vyhledávání: '"Apoio à pessoa com deficiência"'
Autor:
Marcos Venicio ESPER, Jeferson Santos ARAÚJO, Manoel Antônio dos SANTOS, Lucila Castanheira NASCIMENTO
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 28 (2022)
RESUMO: A atuação qualificada do professor de Educação Especial é condição fundamental para o apoio à inclusão escolar do público-alvo em diferentes contextos escolares. Este estudo objetivou analisar a atuação do professor de Educação
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a1c74e7421ea4b9dad88e6d34356744d
Autor:
Giovani Ferreira BEZERRA
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 26, Iss 4, Pp 673-688 (2020)
RESUMO: O profissional de apoio à inclusão escolar é a temática deste artigo. Seu objetivo é retomar e analisar a caracterização desse profissional com base nas orientações governamentais e nos documentos legais emanados logo após a publica
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f71d07623f0c49b383ee0bfa4885c056
Publikováno v:
RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Vol 18, Pp e020036-e020036 (2020)
Introdução: A lei de acessibilidade 10.098 de 2000 estabelece normas e critérios para promover acessibilidade às pessoas com deficiência. Dados do censo realizado pelo IBGE em 2013 informam que do total de 146,3 milhões de pessoas acima de 18 a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/55ae4a78b6d94ca19334eee0e085d968
Autor:
ESPER,Marcos Venicio, ARAÚJO,Jeferson Santos, SANTOS,Manoel Antônio dos, NASCIMENTO,Lucila Castanheira
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial v.28 2022
Revista brasileira de educação especial
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE)
instacron:ABPEE
Revista brasileira de educação especial
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE)
instacron:ABPEE
RESUMO: A atuação qualificada do professor de Educação Especial é condição fundamental para o apoio à inclusão escolar do público-alvo em diferentes contextos escolares. Este estudo objetivou analisar a atuação do professor de Educação
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f797955477733277f0832899f9e3c18b
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382022000100309
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382022000100309
Autor:
Giovani Ferreira Bezerra
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Volume: 26, Issue: 4, Pages: 673-688, Published: 18 DEC 2020
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 26, Iss 4, Pp 673-688 (2020)
Revista Brasileira de Educação Especial v.26 n.4 2020
Revista brasileira de educação especial
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE)
instacron:ABPEE
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 26, Iss 4, Pp 673-688 (2020)
Revista Brasileira de Educação Especial v.26 n.4 2020
Revista brasileira de educação especial
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE)
instacron:ABPEE
RESUMO: O profissional de apoio à inclusão escolar é a temática deste artigo. Seu objetivo é retomar e analisar a caracterização desse profissional com base nas orientações governamentais e nos documentos legais emanados logo após a publica
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2a0284f1536bdc540d14ea4f63784161
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382020000400673&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382020000400673&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
RDBCI: Digital Journal of Library and Information Science; Vol. 18 (2020): Continuous Publishing; e020036
RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação; v. 18 (2020): Publicação Contínua; e020036
Revista Brasileira de Direito Civil
Instituto Brasileiro de Direito Civil (IBDCivil)
instacron:Instituto Brasileiro de Direito Civil
RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação; v. 18 (2020): Publicação Contínua; e020036
Revista Brasileira de Direito Civil
Instituto Brasileiro de Direito Civil (IBDCivil)
instacron:Instituto Brasileiro de Direito Civil
Introdution: Brazilian accessibility law 10,098 of 2000 establishes norms and criteria to promote accessibility for persons with disabilities. IBGE data from 2013 report that in Brazil out of a total of 146.3 million people over the age of 18, approx
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7ffe613dca0066956b323d76685c7040
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8661391
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8661391
Publikováno v:
Universidade Estadual de Campinas
RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Vol 18, Pp e020036-e020036 (2020)
RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Vol 18, Pp e020036-e020036 (2020)
Introdução: A lei de acessibilidade 10.098 de 2000 estabelece normas e critérios para promover acessibilidade às pessoas com deficiência. Dados do censo realizado pelo IBGE em 2013 informam que do total de 146,3 milhões de pessoas acima de 18 a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c1e3bf5100637083d5ecfd9842261183
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8661391
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8661391