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Feedback interactiu i autoregulació de l’aprenentatge a una assignatura de primer curs del Grau de Farmàcia (2021 PID-UB/022) Informe final

Autor: Halbaut, Lyda, Nardi Ricart, Anna, Oliva, Mireia (Oliva Herrera), Aparicio Pelegrin, R. M. (Rosa Maria), Viscasillas Clerch, Anna, Suñer Carbó, J. (Joaquim), Garcia Montoya, Encarna, Pérez Lozano, Pilar, Martínez Viñas, Ma. José, Mallandrich Miret, Mireia

Codi del Projecte: 2021PID-UB/022
El Grupo de Innovación Docente en Tecnología Farmacéutica (GIDTF) llevó a cabo una actuación en una asignatura de 1º de la carrera de Farmacia de la Universidad de Barcelona. Para ello, el GIDTF contó con

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______963::fe0e2ccc76e079cbef1879cbc9adf30d
http://hdl.handle.net/2445/193941

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Valoración experiencial del aprendizaje tras formación virtual

Autor: Aparicio Pelegrin, R. M. (Rosa Maria), Viscasillas Clerch, Anna, García Montoya, Encarna, Pérez Lozano, Pilar, Miñarro Carmona, Montserrat, Suñé i Negre, Josep M. (Josep Maria), Ticó Grau, Josep R., Aróztegui Trenchs, Montserrat, arbé Rocabert, Coloma, Halbaut, Lyda

Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname

[eng] An observable study on the behaviour in the laboratory of Pharmaceutical Technology II (pharmaceutical pilot plant), with two groups of students of 3rd course (proactive aptitude and valuation of the"knowledge to do acquired") is carried out. T

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ffaef496c4bcd18411f83876203ae15f
http://hdl.handle.net/2445/55063

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Innovar, renovar, avaluar

Autor: Barbé Rocabert, Coloma, Halbaut, Lyda, Aróztegui Trenchs, Montserrat, García Montoya, Encarna, Miñarro Carmona, Montserrat, Suñé i Negre, Josep M. (Josep Maria), Ticó Grau, Josep R., Suñer Carbó, J. (Joaquim), Pérez Lozano, Pilar, Aparicio Pelegrin, R. M. (Rosa Maria)

Publikováno v: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona

[eng] The new educational context in which we are involved and the facilities of the TIC (Communication Information Technologies) have led to the necessary modification of didactic approach that during years has been used for Pharmaceutical Technolog

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c494ca6a92ec9d3d3080d0c3132976cb
http://hdl.handle.net/2445/55206

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