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Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 3 No. 1 (2018): Janeiro a Junho de 2018; 249-262
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 3 Núm. 1 (2018): Janeiro a Junho de 2018; 249-262
Revista Prática Docente; v. 3 n. 1 (2018): Janeiro a Junho de 2018; 249-262
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 3 Núm. 1 (2018): Janeiro a Junho de 2018; 249-262
Revista Prática Docente; v. 3 n. 1 (2018): Janeiro a Junho de 2018; 249-262
The present study is part of a research carried out with 39 teachers of the public education in Mato Grosso and it aims to analyze and verify if the projects of continuous formation of the Center of Formation and Updating of Basic Education Professio