Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Antunes, Denise Dalpiaz"'
Publikováno v:
Educação, Vol 41, Iss 1, Pp 30-40 (2018)
O texto objetiva contribuir com algumas reflexões acerca da formação contínua de professores, além da formação inicial, na proposta paradigmática de educação continuada ao longo da vida pessoal do docente. Apresenta construtos teóricos que
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/16b54fac6a804fd89b5480cb1a401393
Publikováno v:
Educação, Vol 31, Iss 1, Pp 46-53 (2008)
O presente artigo aborda elementos importantes a respeito do ser professor, as relações interpessoais estabelecidas no ambiente escolar e a relação com o conhecimento, a auto-estima, a auto-imagem e os processos motivacionais. A partir de estudos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/825639a4394c4cbbbb902f3421cea243
Publikováno v:
Educação, Vol 30, Iss 1, Pp 149-164 (2007)
O artigo apresenta os processos motivacionais internalizados na vida adulta, a possibilidade de novas construções intrapessoais, bem como, a diversidade de vivências intrínsecas e extrínsecas, entre situações pessoais e contextos culturais, qu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/44b006275a3c4b6da535763835a5e51a
Autor:
Antunes, Denise Dalpiaz
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RSPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPUC_RS.
Made available in DSpace on 2015-04-14T14:23:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 437551.pdf: 1978921 bytes, checksum: 05550e9a7c1eb8cf408e3bf011d0efb7 (MD5) Previous issue date: 2012-01-17
Human life is full of challenges, desires and opportunities.
Human life is full of challenges, desires and opportunities.
Externí odkaz:
http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3711
Autor:
Antunes, Denise Dalpiaz
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RSPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPUC_RS.
Made available in DSpace on 2015-04-14T14:23:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 388444.pdf: 1953926 bytes, checksum: ebbcf4b8c52319cebf44e999f885b36d (MD5) Previous issue date: 2007-01-03
Este estudo se prop?s verificar atrav?s dos relatos de profe
Este estudo se prop?s verificar atrav?s dos relatos de profe
Externí odkaz:
http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3773
Autor:
Antunes, Denise Dalpiaz
Publikováno v:
Repositório Institucional da PUC_RSPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPUC_RS.
Made available in DSpace on 2013-08-07T18:49:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000388444-Texto+Completo-0.pdf: 1953926 bytes, checksum: ebbcf4b8c52319cebf44e999f885b36d (MD5) Previous issue date: 2006
The current study aimed to verify through the
The current study aimed to verify through the
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10923/2675
Publikováno v:
ETD - Educação Temática Digital, 10, esp., 294-312
A motivação humana configura-se em processos motivacionais e são muitos os elementos em sua especificidade e particularidades, pois, perpassam a caminhada docente, entre auto-formação e formação acadêmica, iniciando-se com desejos próprios d
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/7132
Publikováno v:
Educação; Vol. 41 No. 1 (2018): Dossier – The construction of teacher professionalism: the person in formation; 30-40
Educação; Vol. 41 Núm. 1 (2018): Dossier-La construcción de la profesionalidad docente: la persona en formación; 30-40
Educação; v. 41 n. 1 (2018): Dossiê – A construção da profissionalidade docente: a pessoa em formação; 30-40
Educação
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
Educação; Vol. 41 Núm. 1 (2018): Dossier-La construcción de la profesionalidad docente: la persona en formación; 30-40
Educação; v. 41 n. 1 (2018): Dossiê – A construção da profissionalidade docente: a pessoa em formação; 30-40
Educação
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
This text aims to contribute with some reflections about the continuing formation of teachers, in addition to the initial formation, in the paradigmatic proposal of continuing education, throughout the personal life of the teacher, presenting theoret
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ad7bc15e3fae4ebba4f45d1fcf8e4c6b
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/29782
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/29782
Autor:
Antunes, Denise Dalpiaz
Publikováno v:
Revista Educação Por Escrito, Vol 1, Iss 1, Pp 44-54 (2010)
Este artigo refere-se ao contexto educativo e sua diversidade, salientando o desenvolvimento integral de cada ser humano, por toda uma vida. Mas, sobretudo, aponta-se, para os profissionais comprometidos com o processo educativo, um caminho de reflex
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::7c86623099e55cdc698d5e0a410f514f
http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/porescrito/article/viewFile/7363/5355
http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/porescrito/article/viewFile/7363/5355