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pro vyhledávání: '"Antropología y Educación"'
Publikováno v:
Cuadernos de Antropología Social, Iss 47 (2018)
En este artículo nos proponemos presentar, a modo de homenaje a la antropóloga y profesora Liliana Sinisi, algunos de sus valiosos aportes, que dejaron huellas significativas en la lectura y análisis de nuestros trabajos de campo en torno a los pr
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https://doaj.org/article/a539edf2c7194bfeb92a2ea6806bad45
Autor:
Diana Milstein
Publikováno v:
Avá, Iss 9, Pp 49-59 (2006)
Como parte de mi trabajo de campo durante un proceso de investigación etnográfica en educación, incorporé a un grupo de niños como participantes activos. Esta experiencia fue una instancia que promovió una posibilidad de producir conocimiento s
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https://doaj.org/article/4ba8fba3e61d41038579a6aea9983a82
Autor:
Ana Maria R. Gomes
Publikováno v:
Cuadernos de Antropología Social, Iss 19, Pp 29-48 (2004)
El artículo plantea una confrontación entre dos diferentes posibilidades de análisis del proceso de escolarización de los indígenas Xakriabá (norte de Minas Gerais, Brasil): una toma como referencia los trabajos de etnografía sobre la vida cot
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https://doaj.org/article/776337e974304f979f2fd1f3cd4027e2
Publikováno v:
Cuadernos de Antropología Social, Iss 47 (2018)
RepHipUNR (UNR)
Universidad Nacional de Rosario
instacron:UNR
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
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Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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En este artículo nos proponemos presentar, a modo de homenaje a la antropóloga y profesora Liliana Sinisi, algunos de sus valiosos aportes, que dejaron huellas significativas en la lectura y análisis de nuestros trabajos de campo en torno a los pr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0220cf642c26e380ae0432df3ed5cc93
http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/CAS/article/view/3838
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Autor:
Calvo Población, Gaspar Félix
Publikováno v:
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Tesis doctoral, volumen 54 de la Colección Vítor
Hasta los inicios del siglo XX los kunas tenían un sistema de educación que perpetuaba su cultura y sus valores. Pero coincidiendo con la separación de Panamá y Colombia y, tras el nombramie
Hasta los inicios del siglo XX los kunas tenían un sistema de educación que perpetuaba su cultura y sus valores. Pero coincidiendo con la separación de Panamá y Colombia y, tras el nombramie
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e84a40435b33e0d7caa94682cef9865b
https://doi.org/10.14201/gredos.55583
https://doi.org/10.14201/gredos.55583
Autor:
Peris Sirvent, Rosa María.
Publikováno v:
CEU Repositorio Institucional
Fundación Universitaria San Pablo CEU (FUSPCEU)
Fundación Universitaria San Pablo CEU (FUSPCEU)
Tesis - Universidad CEU Cardenal Herrera (Valencia), Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación, Departamento de Humanidades, leída el 01-03-2017.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e14079f51375a9187b9c6a72ad4a9711
http://hdl.handle.net/10637/8596
http://hdl.handle.net/10637/8596
Publikováno v:
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Trabajo de Fin de Master en Antropología de Iberoamérica. Curso 2015-2016
[ES] Este estudio se propone a la investigación de la aplicabilidad de un enfoque educativo utilizando como herramientas las constelaciones familiares de Bert Hellinger
[ES] Este estudio se propone a la investigación de la aplicabilidad de un enfoque educativo utilizando como herramientas las constelaciones familiares de Bert Hellinger
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9a02adb990a04173b0612969e6f69545
http://hdl.handle.net/10366/137184
http://hdl.handle.net/10366/137184
Publikováno v:
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
El artículo se propone analizar los usos del concepto de interculturalidad en el debate educativo actual. Para ello, parte del estudio de las aproximaciones a la interculturalidad en las políticas públicas en general en la Argentina. Luego, hacien
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e8764305736e2ae16333fae88c6511b1
https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/els/article/view/1508
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Publikováno v:
Revista Educación-Journal of Education; Vol. 11, Núm. 1 (1987): Revista Educación; 21-28
Revista Educación; Vol. 11, Núm. 1 (1987): Revista Educación; 21-28
Revista de Educación; Vol. 11, Núm. 1 (1987): Revista Educación; 21-28
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
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Revista Educación; Vol. 11, Núm. 1 (1987): Revista Educación; 21-28
Revista de Educación; Vol. 11, Núm. 1 (1987): Revista Educación; 21-28
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
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El original no tiene resumen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3411df41973fe317e72597d3429150a5
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/20159
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Autor:
Soto Marata, Pepi
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Quaderns-e de l'Institut Català d'Antropologia; Núm. 20(1) (2015): Antropología en secundaria: más allá de la inmigración; p. 71-90
Universitat Autònoma de Barcelona
Quaderns-e de l'Institut Català d'Antropologia; Núm. 20(1) (2015): Antropología en secundaria: más allá de la inmigración; p. 71-90
En Catalunya se han diseñado, organizado y realizado iniciativas relacionadas con la incorporación de la Antropología Social y Cultural al mundo de la enseñanza secundaria, pero los formatos y las modalidades que lo han hecho posible son múltipl
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d8455deab52dc20e436c7a5638d3995e
https://ddd.uab.cat/record/200584
https://ddd.uab.cat/record/200584