Zobrazeno 1 - 10
of 29
pro vyhledávání: '"Antonius Tri Widodo"'
Publikováno v:
Cakrawala: Jurnal Pendidikan, Vol 14, Iss 1 (2020)
This study aims to improve cognitive learning outcomes, critical thinking skills, and determine students' responses to the STAD type cooperative model with the concept map media. The study uses a Pre Test Post Test Comparation Group Quation Experimen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/78beac2259ed46809e8cb18050edc9ce
Publikováno v:
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, Vol 10, Iss 2, Pp 1721-1730 (2017)
Penelitian Tindakan kelas ini dilakukan di kelas XI IPA SMA Teuku Umar Semarang. Permasalahan yang ada adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa melalui metode gu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e54384a2c83742c79756f15121c958ba
Publikováno v:
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, Vol 12, Iss 2 (2018)
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 3 Temanggung dan bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif terintegrasi investigasi terhadap hasil belajar dan aktivitas siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/acd46454599b45f8afcf7729047cdbe5
Publikováno v:
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, Vol 12, Iss 1 (2018)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning terhadap hasil belajar dan keterampilan proses sains siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Jepara. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain penelitian
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/79f3b7b3131b42419ab61d9bba8ee8de
Publikováno v:
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, Vol 11, Iss 2 (2017)
Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran group investigation berbantuan multimedia interaktif terhadap kompetensi kelarutan dan hasil kali kelarutan. Instrumen dalam penelitian ini adalah lembar observasi afektif dan psikomotor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ca73fbfedd094b2ea1654a161509cf41
Publikováno v:
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, Vol 11, Iss 1 (2017)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh, besar pengaruh dan bagaimana respon siswa terhadap penggunaan pendekatan joyful learning pada materi hidrokarbon. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X.7, X.8, X.9 dan X.10 semester 1 tahun a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a706add8a243430a8b22e384da4a34ea
Autor:
Rizki Wulandari, Antonius Tri Widodo
Publikováno v:
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, Vol 6, Iss 2 (2016)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya hasil be/ajar dan keaktifan siswa kelas XI suatu SMA di Kabupaten Kudus pada materi pokok Kelarutan dan hasil Kali Kelarutan. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, diterapkan model pembelajaran th
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bc20bbd035144ba6805702fe6352c563
Publikováno v:
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, Vol 5, Iss 2 (2016)
Pembelajaran yang menyenangkan dan memberdayakan siswa membuat siswa /ebih aktif dalam proses pembelajaran. Cara yang bisa dilakukan guru adalah dengan menerapkan model pembelajaran yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8d7e46d68fc84d7e8466a0db6cab96b9
Publikováno v:
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, Vol 5, Iss 2 (2016)
Te/ah dilakukan penelitian pengaruh pendekatan pembe/ajaran kooperatif Two Stay Two Stray (TSTS) dengan perlakuan Group Investigation terhadap hasil be/ajar kimia pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bandar. Pene
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/17cea5c1ea84446fb76fb8fe7aa886e9
Autor:
Bunga Amelia, Antonius Tri Widodo
Publikováno v:
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, Vol 9, Iss 1 (2016)
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana peningkatan kompetensi kimia dengan model pembelajaran PLTL berbantuan LKS berbasis inkuiri. Populasi penelitian ini adalah siswa Kelas XI IPA suatu SMA Negeri di Semarang. Pengambilan sampel dilaku
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9707f0fb9fda4fa28f59aac22d587a8c